第525章 轉讓書店(第2/3頁)

驗非常重要，我們需要把燈光調得更明亮、更溫馨一些。”

在第二家分店，丫丫注意到店裡沒有供讀者休息的區域。她便安排人在店裡的角落擺放了幾張舒適的桌椅，還在桌上放了一些綠色的小盆栽。

丫丫還根據村民的需求，調整了分店書籍的種類。她增加了一些農業技術、鄉村文化和養生保健方面的書籍，並在店裡舉辦小型的讀書分享會，邀請村裡有經驗的農夫來分享農業知識。

有一次，他們舉辦了一場關於水稻種植的讀書分享會。村裡一位德高望重的老農民王大爺站在書店中間，拿著一本農業技術書籍，對著村民們說：“鄉親們啊，這本書裡講的很多種植方法都很實用。就像這個水稻的施肥時間，以前我們可能不太精準，按照書裡說的，就能提高產量啊。”

村民們都聽得津津有味，對書店也越來越喜愛。

而衛雨氳，在把書店轉給丫丫後，開始全身心地投入到慈善事業中。她首先關注的是貧困地區兒童的教育問題。

衛雨氳深入到偏遠山區考察當地的學校。她看到那些破舊的教室，孩子們坐在簡陋的桌椅上，但眼神中卻充滿了對知識的渴望。

她對同行的工作人員說：“我們要儘快改善這些孩子的學習環境。你看這教室的屋頂都有漏洞，冬天孩子們得多冷啊。”

衛雨氳發起了一個“為山區孩子築夢教室”的慈善專案。她到處奔走，聯絡建築公司、建材供應商，希望他們能夠提供一些優惠或者捐贈。

有一次，她找到一家建築公司的老闆，誠懇地說：“李老闆，這些山區的孩子太需要我們的幫助了。一個安全、溫暖的教室對他們來說就是夢想的搖籃。您看您能不能在成本上給一些支援呢？”

李老闆被衛雨氳的真誠所打動，答應以較低的價格提供建築服務。

隨著時間的推移，心靈花園書店在丫丫的經營下越來越好。“讀者薦書月”活動取得了巨大的成功，書店的知名度提高了不少，顧客也變得越來越多。

丫丫藉此機會推出了書店的會員卡制度，根據顧客的消費金額分為普通會員、銀卡會員和金卡會員。不同等級的會員可以享受不同的折扣、優先購買新書的權利和參加書店舉辦的特別活動的機會。

同時，她還與一些出版社建立了更緊密的合作關係。出版社願意為心靈花園書店提供一些獨家的簽名版書籍和限量版書籍，這讓書店更具吸引力。

在村裡的兩家分店，因為讀書分享會的持續開展，已經成為了村子裡的文化中心。村民們閒暇時就會來到書店，看看書、聊聊天，分享自己的生活經驗。

而衛雨氳的慈善專案也在穩步推進。她不僅為山區的孩子們建成了幾所新的教室，還為孩子們捐贈了大量的書籍、文具和教學裝置。

衛雨氳在一次新教室的落成典禮上，看著孩子們興奮地走進嶄新的教室，臉上洋溢著幸福的笑容，她的心中充滿了成就感。

“孩子們，希望你們在這個新的教室裡好好學習，將來成為有用的人。”衛雨氳對孩子們說道。

她還成立了一個小型的基金會，專門為貧困地區的孩子提供獎學金，鼓勵他們努力學習。

在一次基金會的會議上，衛雨氳說：“我們要確保每一筆獎學金都能真正用到那些努力上進的孩子身上，這是我們的責任。”

有一天，丫丫決定在心靈花園書店舉辦一場慈善義賣活動，所得款項將捐贈給衛雨氳的慈善基金，用於支援山區孩子的教育專案。

丫丫和員工們精心挑選了一些書籍、文創產品和一些有紀念意義的舊書作為義賣商品。她聯絡了一些當地的名人、作家，邀請他們來參加活動並簽名售書，以吸引更多的顧客。

活動當天，書店裡人山