第386章 林竹曉的堅守(第2/3頁)

先讓丫丫通讀一遍文章，然後和她一起討論書中的人物形象。

“丫丫，你覺得祥子是一個怎樣的人呢？”林竹曉問道。

丫丫想了想，說：“祥子一開始是個很勤勞、有夢想的人，他想透過自己的努力買一輛屬於自己的車。但是後來，他的命運很悲慘，被各種事情打擊，最後變得墮落了。”

林竹曉肯定地看著丫丫說：“你分析得很對。那你從他的變化中能得到什麼啟示呢？”

丫丫思考了一會兒，說：“我覺得人要有堅定的信念，不能被困難輕易打倒。而且社會環境也會對人產生很大的影響。”

林竹曉笑著摸了摸丫丫的頭：“非常棒，丫丫。這就是我們閱讀文學作品的意義，透過分析書中的人物和故事，從中汲取生活的智慧。”

在英語學習上，林竹曉也不遺餘力地輔導丫丫。她會和丫丫一起練習英語口語，模擬各種生活場景進行對話。

有一次，林竹曉和丫丫模擬在餐廳點餐的場景。林竹曉扮演服務員，丫丫扮演顧客。

“good eveng, ada what can i do for you?”林竹曉微笑著問道。

，！

丫丫有些緊張，但還是努力用英語回答：

“i would like a haburr and a gss of , please”

林竹曉接著說：“sure do you want french fries?”

丫丫想了想，回答道：“yes, a sall portion, thank you”

這樣的練習不僅提高了丫丫的英語口語能力，還讓她對英語學習更加感興趣。

而翟樹人呢，雖然被林竹曉遠遠地拒之門外，但他內心深處始終牽掛著丫丫。他會託人給丫丫送去各種各樣的學習用品和書籍，那些學習用品都是他精心挑選的，書籍也是根據丫丫的年齡和學習階段準備的。然而，林竹曉就像一個堅定的守護者，每次都會把這些東西放在一邊，不讓丫丫接受。

在丫丫十三歲生日那天，翟樹人早早地來到了商場。他在文具店挑選了一個精緻的筆記本，筆記本的封面上印著美麗的星空圖案，他還特意讓店員在上面刻上了丫丫的名字。接著，他又去了書店，精心挑選了一套適合初中生閱讀的世界名著。

他懷著忐忑的心情來到了家門口。深吸一口氣後，他按響了門鈴。

林竹曉開啟門，看到是翟樹人，臉上瞬間佈滿了寒霜。

“竹曉，今天是丫丫生日，這是給她的禮物。”翟樹人小心翼翼地舉著手中的禮物說道。

林竹曉皺著眉頭，聲音冷硬：“翟樹人，我已經說過很多次了，我們不需要你的東西。你走吧。”

這時，丫丫聽到聲音從房間裡跑了出來。她看到爸爸手中漂亮的禮物和爸爸臉上那有些落寞的神情，眼睛裡閃過一絲渴望。她想起媽媽平時的辛苦，又很快低下了頭。

“爸爸，你走吧。”丫丫小聲地說。

翟樹人看著丫丫，心中滿是苦澀。他知道自己現在不能強求，只能把禮物放在門口，輕聲說了句“丫丫，生日快樂”，然後轉身緩緩離開。

林竹曉關上門後，看到丫丫的眼神有些失落，她走上前抱住丫丫說：“丫丫，我們不需要他的東西。媽媽會給你更好的。”

丫丫點了點頭，但淚水還是在眼眶裡打轉。她知道媽媽的倔強，她只能默默地陪伴著媽媽。

在學校裡，丫丫是個懂事又努力的孩子。但每當看到同學們有爸爸來參加親子活動，她的心中還是會泛起一絲難以抑制的失落。有一次，學校舉辦親子運動會，操場上彩旗飄揚，同學們和家長們