貝,等你長大了,有足夠的能力去保護自己,你就可以去探索那些神秘的地方了。”

隨著時間的推移,小孫子慢慢長大,他對外面世界的嚮往也越來越強烈。丫丫和李旭陽看著兒子的成長,既欣慰又有些擔憂。

“他總是想著到處去旅行,我擔心會影響他的學業。”丫丫皺著眉頭說。

李旭陽安慰她:“他對旅行有這麼濃厚的興趣是好事,我們可以引導他合理安排時間。旅行能讓他學到很多書本上學不到的東西。”

在家人的商量下,他們決定在小孫子寒暑假的時候,安排一些短期的旅行。這樣既能滿足小孫子的探索欲,又不會耽誤他的學業。

第一個暑假,他們選擇了去海邊旅行。小孫子興奮地在沙灘上奔跑,感受著海浪的衝擊。他在海邊撿貝殼、堆沙堡,還跟著漁民出海捕魚。

“爸爸,捕魚好有趣啊,但是也很辛苦。”小孫子在船上對李旭陽說。

“是呀,每一份收穫都來之不易。這些漁民們就是靠著自己的勞動在這片大海上生活。”李旭陽回答道。

回到家後,小孫子把在海邊的經歷寫進了作文裡,他的作文被老師當成範文在班級裡朗讀。

“你寫得很生動,能把自己的感受這麼真切地表達出來,一定是你親身經歷過的。這就是旅行的意義,它能豐富你的內心世界。”老師說。

之後的寒假,他們又去了北方的一個山區。那裡的冬天銀裝素裹,山上的樹木都被白雪覆蓋,就像童話裡的世界。

小孫子學會了滑雪,他在雪坡上飛馳而下,笑聲在山谷間迴盪。他們還住在當地的農家院裡,體驗傳統的農村生活。

“奶奶,這裡的生活好簡單但是好快樂啊。”小孫子說。

“是呀,簡單的生活往往有著最純粹的快樂。”林竹曉回應道。

這些小型旅行讓小孫子更加熱愛生活,他也學會了如何在旅行和學習之間找到平衡。