第422章 江汀汀的故事(第2/3頁)

技興趣小組得知江汀汀的困 難後，主動邀請她加入。他們利用小組的裝置和資源，幫助江汀汀進行實驗和學習。小組成員們還把自己的學習筆記分享給江汀汀，為她解答疑難問題。

江汀汀在興趣小組裡感受到了團隊的力量，她的化學和生物成績逐漸提高。她也把自己在學習中的心得分享給小組成員，大家互相幫助，共同成長。

高考來臨的時候，江汀汀已經做好了充分的準備。她充滿信心地走進考場，憑藉著自己紮實的知識基礎，她在高考中取得了優異的成績，被一所知名的醫科大學錄取。

這個訊息讓整個村莊都沸騰了，村民們紛紛為江汀汀送上祝福。江汀汀的姑姑眼含熱淚，她對江汀汀說：“汀汀，你一定要好好學習，將來做個好醫生。”

進入醫科大學後，江汀汀開始了更加艱苦的學習之旅。醫科大學的課程繁多且複雜，解剖學、生理學、藥理學等學科都需要大量的記憶和理解。江汀汀每天泡在圖書館和實驗室裡，廢寢忘食地學習。

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在大學期間，江汀汀積極參加各種醫學實踐活動。她跟隨導師到貧困山區義診，看到那些因為貧困和缺乏醫療資源而飽受病痛折磨的人們，她更加堅定了自己要成為一名優秀醫生的決心。

有一次，江汀汀在義診中遇到了一個患有先天性心臟病的小女孩。小女孩因為家庭貧困，一直沒有得到有效的治療。江汀汀看著小女孩蒼白的臉和無助的眼神，心中十分難受。她決定向學校和社會尋求幫助，為小女孩籌集治療費用。

江汀汀在學校裡發起了一場愛心募捐活動，她向同學們講述了小女孩的故事，同學們紛紛響應，積極捐款。她還利用社交媒體向社會求助，得到了很多愛心人士的支援。

最終，小女孩成功地進行了手術，恢復了健康。這個經歷讓江汀汀感受到了愛的力量，也讓她明白了自己作為一名未來醫生的責任。

在醫科大學的假期裡，江汀汀回到村莊，為村民們免費體檢，並向大家普及健康知識。她用自己所學的知識，為村民們解答關於疾病預防、養生保健等方面的問題。

村民們對江汀汀的迴歸感到十分驚喜，他們對江汀汀充滿了敬佩。江汀汀的姑姑更是感到驕傲，她逢人便說：“我的侄女將來可是要成為大醫生的呢！”

隨著江汀汀的成長，她開始關注村莊的醫療狀況。她發現儘管村莊的醫療設施在文小海的努力下已經有了很大的改善，但仍然存在一些不足。比如醫療人員的專業水平還有待提高，一些慢性病的防治工作還沒有做到位。

江汀汀決定在大學畢業後回到村莊，為村莊的醫療事業做出貢獻。她把自己的想法告訴了文小海和其他村莊的領導，得到了他們的大力支援。

在江汀汀畢業回到村莊之前，她在城市裡聯絡了一些醫療專家和醫療器械供應商。她希望能夠為村莊的衛生室引進更先進的醫療裝置和技術，同時邀請醫療專家到村莊進行培訓和指導。

回到村莊後，江汀汀開始著手改善村莊的醫療狀況。她首先對村衛生室的醫護人員進行了系統的培訓，提高他們的專業水平。然後，她引進了一些先進的醫療裝置，如行動式心電圖儀、血糖儀等，方便村民們進行疾病的初步篩查。

江汀汀還在村莊裡開展了慢性病防治計劃。她為患有高血壓、糖尿病等慢性病的村民建立了健康檔案，定期為他們進行體檢和回訪，並指導他們正確用藥和飲食。

在江汀汀的努力下，村莊的醫療水平有了顯著的提升。村民們對健康的重視程度也有了很大的提高，村莊裡的一些常見疾病得到了有效的控制。

江汀汀並沒有滿足於現狀，她還計劃在村莊裡建立一箇中醫養生館。她認為中醫養生對於預防疾病和提高村民的身體素