長長的睫毛,挺直的鼻樑,白皙的肌膚、薄厚適中的嘴唇,右手手腕戴有紅色護臂。

不過因為在睡覺,所以英俊的形象被另一種姿態暫時掩蓋了:兩條長腿交叉著翹在課桌上,胳膊枕在腦後,鼻子上的氣泡晶瑩透明,睡得正香,頭上一溜斜“Z”號,嘴裡發出一陣清晰可聞的鼾聲。

以致於老師很快就發現了他。

大多數學生習慣性往後一扭頭,老師的臉色一變。

身邊的胖子抬頭,看了看一旁睡得正香的火麟飛,又看看老師的目光,拍了拍他的肩膀,小聲提醒。

“誒誒誒···阿飛···阿飛······”

“火麟飛······”老師拍著桌子。

還是沒醒。

老師雙手支著講臺,因為生氣,他的身體有些前傾,這讓他引以為傲的地中海頭型泛著亮光。

“火麟飛!!!”

老師的目光在講臺上搜尋,伸手抓起一個板擦就朝火麟飛扔過去。

板擦在半空中劃出一條優美的弧線,卻被一隻手穩穩的接住了。

火麟飛已經呈現標準的立正姿勢,把板擦放在課桌的左上角。

“老師,其實叫我的名字,不用這麼大聲的。”

老師沒有接話茬,自己正在講一個很有趣的話題,你小子居然在睡覺,看來你是都會啊,這次,我非得好好整整你不可!

“火麟飛,我問你,什麼是平行宇宙?”

走下講臺,來到火麟飛面前威脅道:“答不出來,今天就要罰你留堂!”

“啊?平行宇宙?這個嘛······嗯···呃······”火麟飛冥思苦想,無可奈何的撓了撓頭。

火麟飛剛剛睡醒,腦子一片空白,他哪知道什麼叫平行宇宙啊。

這時候,在教室窗外,那神秘女孩正走過來,她的手上正拿著一張照片,照片上的人赫然正是教室裡正站著的火麟飛。

確認了身份無誤之後,女孩看向火麟飛的方向,雙眸微微閉合,再睜開時,在她美麗地海藍色眼眸中緩緩散發出一道圓波意念,而這意念的目標,正是火麟飛。

火麟飛站在座位上,面對老師的問題回答不出來,尷尬又窘迫。

在女孩的意念傳達到他身上的時候,火麟飛看到自己身處在一個滿是赤炎熔漿的奇異領域之中,雙臂交叉,穿一身霸氣側漏的血紅色武裝,飛拳拽腿,打出一套組合拳,又酷又颯。

隨著這一畫面在火麟飛腦海裡生成,十萬年的記憶也在這一刻暫時解封。

立刻地,面對老師提出的問題,火麟飛迅速又流利的脫口而出。

“根據愛因斯坦的廣義相對論,我們所在的這個宇宙的外面,還存在著其他和我們這個宇宙相互平行的宇宙,這些宇宙之間有著驚人的相似性。比如說,在另一個平行宇宙裡,可能存在著一個和我長得一模一樣的人。可惜,我們平時是無法穿越這些平行宇宙的,嗯···除非,透過蟲洞,但根據廣義相對論,這些蟲洞存在著非常大的引力,可以毀滅一切外來物質,所以透過蟲洞來進行時空旅行,幾乎是不可能的。”火麟飛雙手疊在胸前,煞有介事的說。

就在火麟飛回答問題的時候,全班同學的注意力都被他吸引了。胖子看他回答問題的流暢程度,抑揚頓挫,神采飛揚,就好像親身經歷一般,覺得很不可思議。小眼睜大,嘴裡的棒棒糖掉在地上都沒有察覺。

同樣感到很驚訝的還有物理老師,他的眉毛一抖,聲音充滿了不可思議和震撼:“你···你是怎麼知道這些的,要知道,平行宇宙的理論到現在還沒有被人類所證實啊!”

窗外的女孩見火麟飛順利回答了平行宇宙的問題,微微一笑,便慢慢走開了,那道意念的作