第4部分(第4/4頁)

是多少曾經的夢想就此破滅，如同尚未開放的花朵般隕落在心靈的泥潭。如果你不在高考中為自己而戰，為自己的夢想而戰，那麼你也就沒資格繼續保有夢想，更別提如何接近夢想，甚至實現夢想了。

在高考中“為自己而戰”，對於許多中小城鎮的同學，尤其對於許多農村同學來說，意味著改變自己命運的機會。

我和你們一樣，熱愛我們國家廣闊的原野和星羅棋佈的鄉村，我深信這遼闊的中土大地在五千萬人口的盛唐時曾如田園般美麗、牧歌般迷人，但本狼同樣深信如今讓十億人散佈其間深耕細作，最終只會讓大地貧瘠，江川斷流，牧場變為荒漠。

我們的國家曾為擁有世界上人數最多的農民而驕傲，但是如果我們希望成為一個發達國家，城市人口就必須佔到全國人口的大多數。不能再讓那麼多人世世代代生活在農村了，他們應該去城市，這個程序已經開始了，它被稱作“城市化程序”。

正在讀這本書的農村同學，你們應該比我更清楚，村裡有多少年輕人已經去了城裡。他們通常讀完初中就走了，在城市裡靠出賣體力謀生，卻始終被城市傲慢地排斥在邊緣地帶。“城市化程序”的相當大一部分，不可避免地意味著公正和尊嚴的喪失，意味著無盡的辛酸和汗水，意味著巨大的付出後微薄的收穫。而你們正嘗試以另一種方式走在這個程序中，你們已經讀到高中，讀到高三了，你們有機會向高考發起衝刺。高考對於你們，其實要比城市學生更重要。

抓住高考這個機會吧，它如今還基本公平，但今後對於農村同學的門檻肯定會不斷升高。快抓住這機會，考到城市去，在那裡學習、工作、落地生根。別去理睬冷嘲熱諷，將來也別怕被城裡的大齡女青年喚作“鳳凰男”。一個人為了改變自己的命運、為了改變自己家庭的命運，他/她做什麼都不可笑。

記住本狼的建議，你們的目標不應該是那些只顧收錢不教知識的野雞大學，那些吸血鬼會摧毀你們原本就不富裕的家庭，要那樣還不如昂然出門，進城打工去算了。一定要把自己的目標設定在三本以上，一定要考得比城市裡的同學更好，哪怕教室更破舊，哪怕師資更匱乏，哪怕那些曾經依附鄉村而崛起的城市，早已忘記它們原本應該擔負反哺鄉村的責任……

第四章　為自己而戰（5）

“為自己而戰”的最高境界是什麼？

……

是為自己的生存而戰。

我不知道高考對於部分考生而言是否近乎於生存問題，但是我知道在歷史上，那些為自己的生存而戰的人們曾經寫下最耀眼的詩篇。

公元前401年，一萬名希臘戰士作為僱傭軍深入波斯帝國腹地作戰。這時戰局突變，盟軍背叛，希臘軍隊被數十萬波斯大軍重重包圍。波斯國王以談判為誘餌，逮捕和殺害了希臘軍隊的所有將領。看上去，這支小小的希臘軍隊註定在劫難逃，馬上就要被碾碎了。

然而這時，希臘戰士們決定要為自己的生存而戰，他們決定依靠自己的力量打回自己遙遠的家鄉——希臘去。這些戰士突破重圍，在強大的波斯帝國心臟地帶殺出一條血路。他們與波斯大軍作戰，與山地部族作戰，與陌生的地形作戰，與惡劣的天氣作戰。他們一路向西，且戰且走。難得的是，在如此惡劣危急的情勢下，來自希臘的戰士們仍然保持著自由的天性，不徵得他們的同意就不可以領導他們，在共同的事業上必須聽取他們的意見，共同協商。他們一邊戰鬥，一邊表決，被後人稱作“行進的*”、“遊動的共和”。

歷經百戰後的希臘軍隊終於來到一座大山前，當前面的部隊登上山頂時突然爆發出大