週三,體育課。

雖然天氣冷颼颼的,寒風吹得人直打哆嗦,但體育課還是照例在操場上進行。

同學們都穿著厚厚的外套,縮著脖子,像一群小企鵝一樣站在操場中央。

體育老師站在隊伍的前面,他穿著一身運動裝,看起來精神抖擻。

“同學們,天氣雖然冷,但是我們做一些熱身操之後就會暖和起來了。”體育老師大聲地說道,聲音在空曠的操場上回蕩。

隨後,體育老師開始帶領我們做熱身操。

他先示範了一遍動作,那動作舒展而有力,像是在寒冷的空氣中舞動的精靈。

“大家跟著我的節奏,一二三四,五六七八……”老師喊著口令。

同學們開始跟著做起來。

一開始,大家的動作還有些僵硬,像是生鏽的機器人。

但是隨著音樂和口令的節奏,逐漸變得靈活起來。

伸展運動的時候,同學們努力地將手臂向上伸直,試圖觸控到天空,彷彿這樣就能汲取到更多的熱量。

踢腿運動時,大家用力地將腿向前踢出,每一腳都帶著對抗寒冷的決心;彎腰運動時,身體像拱橋一樣彎曲,感受著腰部肌肉的拉伸,寒風似乎也趁機鑽進衣服裡,但大家顧不上這些,只專注於跟上老師的節奏。

體育老師在隊伍前面來回走動,時不時糾正同學們的動作:“這位同學,手臂再伸直一點;那位同學,踢腿的高度可以再高一些。”

做了幾組熱身操之後,同學們的臉上開始泛起紅暈,身體也漸漸暖和起來了。

原本被寒冷壓抑的活力,也開始在同學們的身上覆蘇。

熱身完後,老師宣佈解散。

同學們就像被放飛的小鳥,各自朝著自己感興趣的專案跑去。

林傑抱著籃球,邁著輕快的步伐找到我。

他的臉因為剛才的熱身操而微微泛紅,眼睛裡閃爍著興奮的光芒。

他走到我面前,拍了拍手中的籃球,籃球與他的手掌接觸發出“砰砰”的聲音,在寒冷的空氣中格外清晰。

他帶著期待的神情說道:“姜晨,打籃球。”

我縮了縮脖子,把外套裹得更緊了一些。

寒風像小針一樣透過衣服的縫隙刺在面板上。

我搖了搖頭,對林傑說:“太冷了不去。”我的聲音在冷風中似乎都變得有些僵硬。

林傑聽了我的話,眼睛裡的興奮並沒有消失,反而開始試圖說服我。

他把籃球夾在胳膊下,雙手不停地搓著,哈出一口白氣說:“哎呀,姜晨,動起來就不冷了。

“你看,我們打一會兒球,身體就會暖和起來的,而且今天籃球場沒多少人,我們可以盡情地打呢。”

我看著他充滿熱情的樣子,還是有些猶豫。

雖然我知道動起來確實會暖和,但這寒冷的天氣實在讓我提不起什麼興趣。

我跺了跺有些凍麻的腳說:“你找別人吧,我真的不想去,我想找個暖和的地方待著。”

林傑有些失望,但他還是不死心,繼續勸道:“就打一會兒嘛,難得今天有機會。

“要是你覺得冷,我們可以打快節奏的,很快就能暖和起來的。”

我還是堅定地搖了搖頭,說:“不了,你快去吧,別因為我錯過了打球的好機會。”

林傑見我如此堅決,只好嘆了口氣,抱著籃球轉身走向籃球場。

他一邊走一邊回頭看我,嘴裡還嘟囔著:“這麼好的機會,真是可惜了。”

唉,還真是熱愛籃球啊。

我望著林傑逐漸遠去的背影,心裡不禁這樣感嘆道。

他的身影在冷風中顯得那麼