星期五,各科老師紛紛安排作業。

當老班李知禮站在講臺上,嚴肅地宣佈語文作業是在放假兩天內把《琵琶行》背了時,教室裡頓時炸開了鍋。

“啊?還沒學就要背啊!這怎麼背得下來呀!”一個同學忍不住大聲抱怨道。

“就是啊,老班,這也太難了吧。”嚴什坤也跟著附和。

李知禮微微皺起眉頭,眼神中透露出一絲威嚴,說道:“別叫苦,這是為了讓你們提前預習,回來上課的時候才能更好地理解。”

“可是兩天時間太短了,這麼長的詩怎麼可能背得完嘛。”朱勇也嘟囔著。

李知禮提高了音量:“只要你們用心去背,肯定能背下來。別總是找藉口,假期時間那麼多,足夠你們完成這個任務了。”

同學們面面相覷,臉上依然寫滿了不情願。

嚴什坤愁眉苦臉地抱怨道:“這假期算是泡湯了,都得用來背書了。”

有的唉聲嘆氣,彷彿已經預見了自己假期被背書折磨的慘狀。

李知禮看著大家的反應,語氣稍微緩和了一些:“我知道這有一定的難度,但這也是對你們的一種鍛鍊。等你們真正把這首詩背下來,會發現自己的收穫很大。”

大家雖然心裡還是不太樂意,但也知道老班的決定難以改變,只能無奈地接受這個艱鉅的任務。

周婉輕輕戳了戳我的背,湊近我小聲說道:“姜晨,你會背嗎?”

她的眼神中帶著一絲好奇和期待,彷彿在尋求一種安慰。

我微微側頭,看著她那有些緊張的神情,平靜地回答道:“還好,應該能背。”

上一世背這首,我可是搞了一個星期啊。

周婉的眼睛亮了起來,驚訝地說道:“真的嗎?這麼長的詩你都能背下來啊?太厲害了吧。”她的臉上露出欽佩的神色。

這時,旁邊的林曉聽到了我們的對話,湊過來插了一句:“哇,姜晨你這麼厲害呢!我可愁死了,這還沒學就要背,感覺好難啊。”

林曉皺著眉頭,滿臉的苦惱。

我笑了笑,說道:“也沒那麼難,多讀幾遍,理解了意思就好背了。”

周婉若有所思地點點頭,說道:“那你有什麼背誦的技巧嗎?快教教我。”她的眼神中充滿了渴望。

我想了想,說道:“可以先把詩分成幾個部分,逐段背誦,然後再整體串聯起來。還有就是要多讀多寫,加深印象。”

周婉認真地聽著,一邊點頭一邊說道:“好的,我試試看。”

她的臉上露出堅定的表情,似乎下定決心要攻克這首《琵琶行》。

林曉也趕緊說道:“我也得試試這個方法,不然這假期可就慘了。”

......

放學之後,我和顧小言一同回到家裡。

放下書包,我看著顧小言,忍不住問道:“《琵琶行》你會背嗎?”

顧小言微微揚起下巴,滿不在乎地說道:“這還不簡單嗎?隨便看看就能背了。”

聽了她的話,我頓時覺得太凡爾賽了。

可我也知道,她確實有這個實力,她向來聰明伶俐,學習能力超強。

每次面對難題,她總是能輕鬆應對。

看著她那自信滿滿的樣子,我既佩服又有些無奈。

這時,顧曼曼也回來了,顧小言一看到她。

她便迫不及待地說道:“曼曼,你們要學《琵琶行》了嗎?我們下個星期就要學了。”

顧小言的眼神中帶著一絲好奇。

顧曼曼點點頭,說道:“我們也是。”

她的語氣很平靜,似乎對學習《琵琶行》這件事並沒有太多的特別感受。