第24章 有趣的曹老師和不一樣的老班(第2/2頁)

確，大家都理解了嗎？”同學們紛紛點頭。

......

就這樣時間過得飛快，下了課。

曹老師微笑著和同學們道別，剛剛還沉浸在數學知識中的同學們這才如夢初醒。

大家一邊收拾著書本，一邊興奮地討論著這堂課的內容。

顧小言伸了個大大的懶腰，對我說道：“這節課太簡單了，而且還很有意思。”

我笑著點頭表示認同：“是啊，曹老師講得很清晰，那些抽象的概念一下就理解了。”

確實我這個14年沒有學習的人都感覺很簡單，這個曹老師太厲害了。

林曉也湊過來，眼睛亮晶晶的：“對呀對呀，而且大家一起互動回答問題的感覺超好，我現在對後面的數學課充滿期待了。”

這時，班上的幾個同學圍在一起，還在討論著曹老師課上講的例題，你一言我一語，爭執著不同的解法。

還有的同學已經迫不及待地翻開課本，開始預習下一節的內容。

曹澤雲看著大家對數學充滿熱情的樣子，心裡也暖暖的。

新的學期，新的開始，我相信在曹老師的帶領下，我們一定能在數學的世界裡收穫滿滿。

這何嘗不是一種新的體驗呢？‘老軒謝謝你了。’

第二節課是班主任李知禮老師的語文課。

上課鈴聲剛剛響起，李老師面帶微笑，邁著輕快的步伐走進了教室。

他的手裡拿著一本古色古香的線裝書，一進教室就給人一種濃濃的文學氛圍。

“同學們好呀！”老班李知禮聲音洪亮又富有磁性，“上節課大家已經和數學老師開啟了知識之旅，現在讓我們一起走進奇妙的語文世界。”

說著，他把書放在講臺上。

李老師神秘地眨眨眼，開始了他的“表演”。

他一會兒模仿古代詩人搖頭晃腦地吟詩，一會兒又用誇張的動作和表情來演繹課文中的情節，逗得同學們哈哈大笑。

“來，現在請大家翻開課本，今天我們要學習的是一篇非常有趣的文言文。”

李老師的話語像是有魔力一般，同學們紛紛迫不及待地翻開了書本。

在講解的過程中，李老師還時不時提出一些有趣的問題，比如“假如你穿越到古代，見到了文中的主人公，你會和他說些什麼”，引發同學們熱烈的討論和想象。大家都踴躍發言，課堂氣氛十分活躍。

在李老師生動有趣的講解下，時間不知不覺地過去了，同學們都還沉浸在語文的奇妙世界中，期待著下一次的語文課。

下課了，老班說：“等下會升國旗。”

老班一走，我和顧小言、李曉、陳佳慧立馬湊到了一塊兒，開始討論起老班來。

“你們覺不覺得老班上課超有趣啊，那些文言文經他一講，感覺活靈活現的。”我率先開啟了話匣子。

林曉連連點頭，“是啊，以前我一看到文言文就頭疼，今天聽老班講完，好像也沒那麼難了，而且他的那些動作和表情太好玩啦。”

顧小言笑著補充道：“我覺得老班不僅課講得好，還特別幽默風趣，感覺上他的課時間一下子就過去了。”

陳佳慧也發表了自己的看法：“對呀對呀，而且老班的知識儲備好豐富，不管我們提什麼問題，他都能解答，太厲害了。”