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，喜歡這地方嗎？”見我看痴了過去，陽帥也一直在嘖嘖驚歎四處環顧，田野走到我身邊，笑著問我和陽帥。

“喜歡！”陽帥搶先回答。

“這裡真是太美了。”我由衷地讚歎。

田野聞言向我和陽帥伸出手來，微笑著對我和陽帥說：“曉雨，歡迎你回家，帥帥，歡迎你回家。”

“回家？”我一臉迷惑地望向田野。

“是的，回家。”田野肯定地重複，“曉雨，原本我應該想辦法幫你把陽帥安排進澐水中小，那裡的條件確實比我們這裡好很多。但是我更希望你能帶著帥帥留在桃林中小，我們這裡一直缺少一個五年級畢業班的語文老師，不知道你願不願意留下來幫幫師兄？”

“師兄！”聽了田野的話，淚水一下子模糊了我的雙眼。

我知道田野是為了幫助我和陽帥才故意這樣說的。他這樣傾心相助，卻不肯給我負擔，傷到我的自尊。

田野是瞭解我的，他知道我當年最大的願望，就是“去蓬門僻巷，教幾個，小小蒙童。”填寫高考志願的時候，我所有的志願都填寫了師範類學校，可惜我一個也沒考上，這才孤身一人去了海陽。

田野用這樣的方式，既幫助我度過了眼前的困境，又圓了我曾經的教師夢。

“只是，曉雨，我們這裡各方面條件都還很艱苦，能給你的待遇也很低，短時間之內我也沒有辦法幫你解決正式的教師編制，你看你有什麼困難沒有？”

“師兄，我會把桃林中小，當成自己的家。”我含淚對田野鄭重承偌。

就這樣，我帶著陽帥，來到了桃林中小，田野特意給我和陽帥安排在離他家不遠的一間兩居室，房子雖然不大，卻溫馨敞亮，陽光充足。

最讓我驚喜的是，我的臥房後面有一個小小的開放式陽臺，從這裡望過去，正好可以看到清清的澐水從不遠處蜿蜒流過，澐水兩岸，一排排高大的桃樹迎風而立。遠處，是綿延不絕的莽莽群山，和零零落落散落在山邊的菜地和小木屋。

住在這裡，開門見山，再也不是都市燦爛的繁華和冷漠的霓虹，而是清新如畫的竹林茅舍，鳥語炊煙。

從這一天起，陽帥便在桃林中小上小學五年級，與星星月月一個班。我也成為了桃林中小一名編外的代課老師，教五年級的語文兼地理。

我的人生自此，正式翻開了嶄新的一頁。

（下一章，年少不識愁滋味）

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第三十三章，很美好的舊時光

去江楓家的路上，儘管景緻很好，茫茫大雪掩蓋了人世間所有的不堪與醜惡，只留給人們一個晶瑩剔透的世界。可是一路上風大路滑，鄉村小路又崎嶇不平，田野只能攙著我小心翼翼地往前挪。

我和田野一邊頂風冒雪往前挪，一邊回憶著學生時代那些很美好的舊時光。

當年的田野，詩詞寫得極好，或婉約清新，或大氣磅礴。看似平淡無奇的一些文字，在他的筆下聚、散、分、合，或層層疊加，或婉轉回旋，立時便靈動起來，似有了生命，有了情意，有了蓬勃的生機，有了悠遠的希望。更多更快章節請到。

田野的詩詞經常在省內許多著名雜誌上發表，所以當年的他，在我們學校，明星一般的耀眼。

而田野卻偏愛我寫的散文，每期都會把我自以為是或無病**的一些所謂心情隨筆刊登在校報《春雨霏霏》最顯眼的版面上。

我們文學社總共六個人，田野年紀最大，我年齡最小，所以當時他們都叫他老大，唯有我尊他為師兄。第一時間更新

我們六個人因為共同的愛好走到一起來，懷揣遠大的夢想，揮灑著書生意氣，尋夢路上一往無前，現實面前屢屢