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“是不是啊？”張仲疑惑地問了一句但也沒打算在這個問題上深究：“對了小壞我剛剛給你敘述的這個東西你整理好以後傳給華流弟子吧”。

“把這個東西傳出去？”小壞又驚訝了一下：“會不會驚世駭俗？會不會太深奧了點？還有會不會太吃虧？”

小壞一連三個疑問讓張仲也是一愣這些問題張仲壓根就沒怎麼考慮歪著腦袋想了半天終於在腦海內神色一正對小壞說到：“這個東西是有點深奧也是有點讓人難以接受不過小壞我想只要是有眼光有水準的文員或者是我華流的核心弟子都會接受我這個文員修練理論的”。

小壞點點頭補充了一句：“如果真是這樣你這東西一旦流出很可能就會成為華流聖典”。

“聖典？”張仲不由想起了“聖經”開口說到：“這樣也不錯這東西不定還能成為華流的精神象徵對了小壞我這修練心得就算流傳出去實際上我也並不吃虧小壞你想就算是我本人如果不是機緣巧合我能達到現在這個高度嗎？”

小壞一回憶張仲的經歷不由搖了搖頭的確張仲的很多經歷常人根本就難以想象。一句話張仲的修練之法雖然具有很高的實踐性但換個其他人來根本就不可能達到張仲的高度。

想了半天小壞覺得張仲流傳出去這個修練心得的想法不錯不定這東西一流傳出去還能給張仲撈到不少好處呢不過這東西既然要流傳出去還是：“給你這個心得想個比較簡潔明瞭的名稱吧比如文員修練指南什麼的都行”。

張仲想了想開口說到：“就叫他六筆寶鑑吧”。

後世文員之寶《六筆寶鑑》開篇如是寫到：成為永恆的存在是每一個高等級智慧生物的追求《六筆寶鑑》就是文員這樣一個站在智慧頂端的生物群體藉以開啟天道大門的修行寶錄。

………【二七六章　帝國之星（一）】………

現在張仲雖然開創了《六筆寶鑑》但因為個性使然並不怎麼看重這東西錢財是身外之物包括這修練秘笈張仲都只有這麼個重視法。

所以取出幾塊竹簡提筆在竹簡上把小壞記憶並整理好的《六筆寶鑑》寫了一遍以後就隨手扔進了小壞體內：“這東東你先收著以後傳給華流”。

“好”小壞把竹簡扔進體內有了泡公主的前科這回索性也把這《六筆寶鑑》給泡泡隨手就把竹簡扔進了水池子。

張仲搞定《六筆寶鑑》以後抱著述琳樂和了幾天終於軍隊慢慢進入了帝都和幾年前試煉回來的低調不同這次出於政治上的考慮述風選擇了大張旗鼓班師回朝。

軍隊還在路上的時候帝都就已經開始廣為宣傳二王子的輝煌戰績了。

尤其是為了爭取民心述風在宣傳中動了一些手腳含沙射影地大作華龍文章和老聖文章充分利用人民的好奇心和八卦心態讓自己的戰績家喻戶曉。

誰都知道的“一般人我不告訴他”在帝都颳起了一股狂風瘋狂的崇拜之風崇拜和憧憬“華龍”述風這傢伙居然拿自己妹妹妹夫的風流傳奇般的故事當成了宣傳自己的看點在帝都弄的人盡皆知。

戰場紅顏戀曲多浪漫多富有詩情畫意的故事啊。

述風要得就是這個宣傳效果看似這樣的宣傳差不多把張仲造成了民族英雄但述風就是要讓帝國民眾知道這件事：華龍是二王子一邊的人！

還有就是帝國前輩聖級高手也支援二王子！

就憑這兩點相信能極大的影響述亞家族的決策。

沒有一個帝國能置聖級高手的意圖於不顧有聖級高手幫助的述風隱然過了自己的大哥述雷在帝國民間和帝國官員中贏得一片喝彩之聲。

“授師”帝都之外二十里述風對張仲說到：“帝都百姓聽聞我們班師自迎出城門五里之遙你是不是和小琳出來見見帝都民眾？”言語之間一片無奈心裡還