,都是讀文章、背文章、只不過所學的內容有所不同。

可能是這是第一天,大家對讀書還比較有新鮮感,上課的時候都挺認真的。

不過這種認真,只存在於明夫子在的時候。

等他去了隔壁乙班授課的時候,屋裡馬上又熱鬧了起來。

上完這節課,就是吃飯時間,原本有些昏昏欲睡的小傢伙都特別精神。

貪吃的小胖子朱志鑫,甚至還悄悄打聽起周圍小夥伴今天帶了什麼飯菜。

知道晨晨帶了紅燒肉、小七帶了臘肉炒冬筍、小石頭帶了五花肉燜幹豆角,而林彪帶了糖醋排骨,小傢伙口水都快流出來了。

“說好啦,待會我們一起吃飯,我娘也給我做了紅燒雞肉呢,待會我們可以換著吃。”

朱志鑫和林彪都是直爽的性子,還挺好相處的,於是兄弟三人一致同意,中午的時候大家一起吃飯。

明夫子進來的時候,見大家心浮氣躁的,臉色有些不太好,眉頭也緊皺著。

“大家這麼悠閒,看來文章都記好了吧。”

明夫子沒有跟上次一樣,先帶大家先背誦幾遍文章,而直接來到右邊劉梓棋的面前。

小傢伙正準備背文章,不料明夫子拿出半張宣紙,上面寫著兩句話,讓他按照上面讀出來。

“子不學,非所宜。幼不學,老何為。”

幸好劉梓棋剛才非常認真,不僅把文章背下來了,還把字都給記好了。

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正當小傢伙剛鬆了一口氣,不料夫子又問他這是什麼意思?

劉梓棋只背了文章,裡面的意思早就忘記了,支支吾吾半天也答不上來。

明夫子讓他去後面先站著,然後就到楊樹的面前:

“你來說說,剛才這句話是什麼意思?”

楊樹不急不躁地起身說道:“小孩子不肯好好學習……那麼到老的時候能有什麼作為呢?”

“不錯,坐下吧。”

來到林彪的面前,明夫子又換了一張新的宣紙。

林彪連文章都背得不怎麼樣,上面的字根本就認不全,看了好半天,也沒說上來這是哪一句。

很快,林彪就過去和後面的劉梓棋作伴了。

兩人大眼瞪小眼地看了一會對方,然後又看了一眼上面桌子放著的寬大尺子,頓時心如死灰的。

沒多久,明夫子就來到了小七的面前,隨手拿了一張宣紙出來。

小七一看上面的字都是他認識的,臉上馬上就露出了燦爛的笑容:

“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”

“他的意思是:玉不經過打磨雕刻……就不會懂禮儀,不能成才。”

“不錯,坐下吧。好好琢磨上面的意思,平時別太鬆懈了。”

見小七實在是過於活潑了,惜才的明夫子苦口婆心地提點了一句。

小石頭和晨晨兩人剛才還挺認真的,輕輕鬆鬆就把宣紙上的句子讀了出來。

不過相比於晨晨毫無壓力就把裡面的意思說出來,小石頭說的過程就艱難了許多,想了好久才斷斷續續把大概意思說了。

一圈下來,課室的後面站了好幾個人,這些人分別是劉梓棋、林彪、胡楊、朱志鑫和李廣。

罰站的這些人,每人被打了兩下掌心,才允許回了座位上。

“你們5個,下午上課的時候,過來我這重新背一遍課文,今天早上所學的全都要背。”

原本以為捱打了,這事就算完了。沒想到還是要繼續背課文,這些小傢伙這時都是一副生無可戀的樣子。

“行了,早上的課先就這樣,你們去吃飯吧。中午休息一個時辰,下午