聽著虞初的教導,小寶不停的跟小洲眨眼睛,彷彿在說,虞老師等下就要來我這裡,該我出場了。

小洲不急不慢的翻著書頁,實際上,一個字沒看進去。

將書撐著臉,小聲的道:“別急,別急,等她過來再說。”

話音剛落,虞初把小詩抱到座位上,讓她先好好看書。

而後,虞初就來到他們兄弟倆跟前,虞初看了看,還是點著小寶過來。

小寶揚著笑臉過去,手裡拿著昨天看過的書:“昨天我看到這裡來了,有些詞彙還是不明白是什麼意思?”

“你現在還不用,弄清楚這些詞彙的意思,讓你把這些詞彙都寫十遍的,你寫了嗎?”虞初翻看著書本,上面是有標明的詞。

小寶點點頭,轉身從模型堆裡面,抽出一本草稿紙:“我都寫了,給老師檢查。”

“真乖。”虞初先誇獎一句,再檢查著他的作業,上面字寫都差不多寫滿,就是各種形態的字,像是吹起來的氣球,怎麼看怎麼彆扭。

“我們中文一般寫出來,大都是方方正正的,你給老師寫一遍,我看看筆畫是怎麼寫的。”虞初從口袋裡拿出鉛筆,遞給小寶。

小寶接過筆,盯著老師一會兒,似乎看她的耳朵邊,怎麼有那麼多的頭髮。

“好。”他沒盯太久,怕露餡了,然後就撅起屁股,趴在地上認真的寫字。

只見他寫一個回家的回字,先是畫了一個圈,又接著在裡面畫了一個圈,整整兩筆就寫完了,省時又省力。

虞初:……

房間忽然間,有些安靜。

小寶抬起亮亮的眼睛,天真無邪的問:“怎麼了,虞老師,我寫得不好看嗎?”

只見虞初面露溫和的笑著,從他的小手中接過鉛筆,將草稿紙放在膝上,另一隻素手將耳邊的長髮,一併撩到耳後掛起。

這個動作,是有機會,可以看到耳朵後面的。

小寶盯準時機,猛得跳起來,想要看清楚。

可是動作只有短短的一秒鐘,縱然小寶身手再好,還是沒有趕上,耳朵後面被長髮蓋住。

什麼都沒看到。

“你……你突然跳起來幹嘛?”虞初好笑看著他。

小寶揮揮雙手,揉揉膝蓋:“剛趴著寫字,膝蓋酸了,活動一下筋骨。”

“你一個小孩子,怎麼說話像老年人,活動筋骨。”虞初笑著將她攬到懷裡,讓他乖乖看著:“寫字跟你平時鍛鍊一樣,是要有章法跟規律的,像回字,是要一筆一筆的寫出來,但不能封了口,不然裡面的小口,就回不了家,等小口回去之後,我們再把外面的門關好。”

隨著話落,一個工整的回字,就擺在小寶的面前。

“你想學習文字,就要先弄清楚它是怎麼寫的,我國文字文化歷史悠久,每一筆畫都非常有講究,你不能跟寫英文一樣,隨意的畫。”

說著,虞初抿抿唇,微微一笑:“現在跟你說這些,你可能聽不太明白,總之呢,寫字是學習的重要基礎,你要先打好基礎,才能學好其他的。”

小寶點點頭,居然被虞初帶著,一心想到學習去了:“我明白虞老師的意思,你是說我們文字要比國外的字高階一些,所以要好好學。”

“對,沒錯,我們文字就是高階一些。”虞初眸光微亮,心想小寶真將她的話,都認真聽了去:“寫字也是一種藝術,等有機會的時候,我一定會帶你們仨去看看名家書法。”

“好。”小寶接過她手裡的筆,又趴在地板上,開始搗鼓著寫字。

只不過這一次,他沒有再畫圈,而是學著虞初,一筆一畫的寫著。

小洲在一旁默默的看著,不禁腹誹。

弟弟還記得,他的