很多都是媽媽帶孩子來體驗,極個別是爺爺奶奶,其中還有一位很特殊,是阿姨帶來的。

“好啦,現在我們開始上課…我們先把寶寶們帶過來……”

這裡只有林風一個人帶兩個孩子,逮著這個那個跑了,跟小泥鰍似得。

最後還是老師過來幫忙。

老師手上拿著一個玩具,很獨特,將這個玩具拆分出來,可以變成三角體,正方體,長方體和球體。

“第一步,我們引導小朋友們把這個拆開,這裡面藏著一個小餅乾哦。”

夕夕和多多拿到玩具。

林風引導孩子們,“這裡面有小餅乾哦,開啟就能吃。”

一聽有小餅乾,兩個孩子頓時來了精神。

結果搗鼓了半天也沒開啟,頓時就急了,林風安撫他們。

最後多多氣的首接來個大力出奇跡,吧嗒所有的都拆開了,露出裡面的糖果。

老師見狀說,“這個不算哈。”

多多才不管大人說什麼,反正他吃到了小餅乾。

夕夕這下就更著急了啊,淚水在眼眶打轉,抬頭求助林風。

林風湊過來引導夕夕,“這樣……嘿,開啟了不是……”

夕夕瞪大眼,接下來不用林風教就自己會了, 如願以償的吃到了小餅乾。

接下來是猜一猜的遊戲。

林風要把東西藏在後面,會形容給孩子們聽。

“爸爸的左手有個圓圓的,紅色的球球,在左邊哦,左邊是哪裡?”

夕夕腦袋瓜向來比弟弟多多好使,眨巴著大眼睛很快就找到了左邊。

“好,這下多多猜。”

多多沒猜對,也不生氣,樂呵呵的。

老師看到夕夕的表現,誇獎了幾句然後走了。

多多看著老師的背影,又看看林風,急的遊戲也不玩了。

林風哪裡不知道他在做什麼妖?

趕緊將老師叫過來,“那個,老師你能誇一下小的這個嗎?剛才你誇大的,小的難過。”

老師愣住了,見多多眼巴巴的瞅著自己,趕緊說。

“哇,這個小朋友也好厲害 ,乖乖。”

說完,摸摸頭,準備走。

夕夕把腦袋湊過來……

他那麼小的一個人,湊過腦袋老師怎麼懂啊,還是林風解釋。

“大的也希望老師能摸摸他的頭……”

“……”

老師也是見過雙胞胎的,能這麼會整活的,還是第一次見。

家長這是不能偏一點心啊!

難怪這兩個孩子要處處一模一樣呢。