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“誰？”

“對不起，這不能說。”張醫問：“蘇老師？”

蘇誠回答：“看美少女，我就這麼單純，當然也是放鬆放鬆，下節課就是公開課了，有些緊張。能看見這麼有活力的年輕女孩，讓能人身心愉悅。”

“我還真希望能這樣看。”張醫道：“表面整體是這樣，其實要我說，高中，特別是高三很多學生多少有些心理疾病。焦慮，厭倦，迷惘，自卑，苛刻，衝動，人際關係緊張，這邊全是女生還好，國際高中也還好，畢竟壓力沒那麼大。有些普通高中的男生有過度的一些行為，破壞其心理健康。非常複雜，有些學生他們能自愈，跨越過這個階段就自愈了。有些學生會導致人格扭曲，造成一生的陰影。”

蘇誠道：“我聽說張醫生開導別人和其他醫生不一樣？”

“哦？怎麼不一樣？”

“我聽說張醫生從不送雞湯，只給毒雞湯。”

“哈哈，沒錯，我一向認為給人送雞湯，不如給人一巴掌，讓他認清楚現實。會喝雞湯的人多是逃避現實的人，尋求慰藉，尋求安全感。雞湯暫時的作用很有效，但是負面作用也存在。毒雞湯也不能亂送，有些學生太脆弱了，你給她一巴掌，她會跳樓給你看。”張醫道：“我在求學時候，我導師和我說，青少年的心理很好學，也很難學，好學在於他們很容易接受安全感，就是心靈雞湯這類東西，只要你朝勵志等方面說就可以。同時也很難學，難學在於雞湯並沒有解決問題，只是掩蓋問題。我負責任說一句，這邊的學生20％的人內心還認為地球是圍繞她轉的。”

蘇誠道：“中式寵愛很難改變。”

張醫點頭：“對，可是她們在享受中式寵愛的時候，卻要求美式的目田，她們卻不知道，因為中式的寵愛，她們擁有目田對她們成長反而不利。這邊有位學生，現在用的還是父親的銀行卡，問她為什麼？她說不敢去辦，擔心保安為難她，又覺得很麻煩……還有一位是林遠縣人，她的車票是父母幫忙買好，她不會買票。”

張醫再說了兩個例子，一個是摔倒被同學嘲笑，不算嘲笑，大家鬨然一笑，而其更加內向。還有一位學生心態很敏感，兩個同學交頭接耳說悄悄話，她就覺得是在說她的壞話。

蘇誠笑道：“張醫生，你毀掉了我的好心情。”

“哈哈，那我道歉。”

蘇誠問：“張醫生，我今天才知道……聽說學校最近失蹤了三名女生是嗎？”

“是的。”

“就我聽說，諸如高二這樣的女孩，實在不能算是失蹤，去哪都不奇怪。”

張醫遲疑一下，道：“其實很多人對高二有些誤解，高二是個好女孩。”

張醫思維很快，聽出來張醫和高二有接觸，有些瞭解，聽說那些流言，腦海裡一直反對這流言，於是就開口說出自己意見，沒注意到話題的跳躍。蘇誠激將道：“潘x蓮說：我出‘鬼’，我殺親夫，其實我知道我是個好女孩。”

“關於潘x蓮這問題，我看法和世俗有不同，就不說了。但是高二不是這樣的人，高二是一個很會自娛自樂，但同時也愛出風頭，喜歡挑戰權威的一名女孩。總的來說，壓缺乏認可，她發現只有挑戰權威，讓老師或者學校難堪，她才會收穫到學生對她的認可。”

蘇誠道：“張醫生認為高二是什麼原因失蹤？”

“說實話？我覺得不太好。”

“為什麼？”

張醫想了好一會道：“以她的姓格，如果要離校出走，肯定會宣傳渲染，最少會在離開後，透過網路和同學交流，告訴她們自己成功越獄，表現出藐視校方安保工作的態度。但是沒有，所以我……我不想朝壞的方面去想。”

這心理醫生還是有點能耐的，自己之前演算過高二的