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夠感受到柏拉圖的用心，沒有絲毫的炫耀或者打壓，他只是單純的一顆學者的心想讓兩人之間的辯論用真實的案例給學生們一堂課而已。
如果是其他心眼小一點的人，恐怕早就在懷疑柏拉圖利用自己的學生的聲勢來壓自己了？
凱拉爾微笑著清了清嗓子開口道：“我的觀念是，沒有一個健康的迴圈理念的話，學院是無法長久存在的。”一開口，就讓學生們陣陣的sāo動了起來。
“依靠柏拉圖先生一人的捐贈和支援，這個學校能夠支援多久呢？”凱拉爾大聲地問道，他將那些sāo動的聲音壓了下去。
“柏拉圖先生，又可以活多久呢！”