發電廠的工人也跟著撤離。

沒有了電,很多事情做不了,解決電力問題迫在眉睫。

糧食、種子、電力、食鹽,當下最迫切解決的問題。

“我們有懂得操作水力發電的工人嗎?”

黃毅翻開筆記本,找到特殊人才一頁。

“主任,登記特長技能時,有6位退休的水力發電廠老電工。”

“他們因為年紀大了,不願意撤離,和老伴留在小山鎮。”

“六位啊,人數有點少。”

孫空空呢喃一句,“黃毅,去請六位老電工到學校,我看望病人以後去學校。”

黃毅合上筆記本,前去請六位老電工。

小山鎮也真是奇怪的小山鎮,年輕人只知道進山獵殺妖獸,生活的事知之甚少。

看看誰在支撐著小山鎮的生活?

開爐鍊鐵,製造獵槍的六七十歲的老人。

製作地雷、火藥、手榴彈,還是六七十歲的老人。

熟練切肉洗肉,醃製臘肉的是四五十歲的大媽阿姨。

照顧病人,充當護士、後勤人員,是四五十歲的大媽阿姨。

年輕的男人拿著武器去山裡找妖獸,年輕的女人跟在大媽身後打下手。

最實現自己價值的只有孩子們,開開心心的玩耍,還能去上學。

小學重新開學,朱秀帶著孩子們學習知識,修煉呼吸法。

20歲以下的孩子全部去上學,在學校裡學習。

黃毅有點羨慕20歲以下的孩子,不用幹活,不用跑腿,只需要坐在教室裡,學習知識。

朱秀教文化課知識,田性羲傳授呼吸法。

一文一武,互相配合著為孩子們上課。

宰殺妖獸,收集妖獸血,讓孩子們泡妖獸血浴,洗精伐髓。

洗筋伐髓四個字,聽著就知道是脫胎換骨,這是妥妥的福利。

可惜他年齡太大,不能泡妖獸血浴,不然一定泡一個小時,15分鐘根本不夠。

找到六位老電工,恭敬的將六位請到學校,等待孫空空到來。

課間操時間,小孩子們愉快的做遊戲,大孩子站在一旁嫌棄的看著。

幼稚和成熟之間,成熟也是幼稚的表現之一。

田性羲看見校園裡坐著的老人,疑惑老人出現的目的。

課間操結束,朱秀敲響門鈴,催促孩子們進教室上課。