,一方面孩子不僅身子嬌弱,受不得苦,一方面也是心性一般,沒有磨練所致。

身子骨他可以幫助調養,但是心性這塊需的自己磨鍊,林清淨都幫不得。

思考片刻,林清淨拿起筆,在紙上寫上一個“道”字。

將字捲起交給方仙賜道:“你將這張紙拿回家中,掛在你屋裡。每天晚上睡覺前多看看,從今日起,每日睡覺都需盤腿,做到盤腿睡覺,睡覺時候要在自己腦海裡一遍遍臨摹我這字,待到有了效果,再來告我。”

方仙賜乖乖答應。

林清淨又吩咐道:“此事你自己知道就行。不得說與別人。就是你那些夥伴與父母也不行。若是讓我知道你說與別人,我就要動用戒尺,到時候不要怪先生狠心。”

方仙賜接過紙,點頭應道:“我聽先生的話。每天乖乖自己練習,誰都不說。”

滿意的點點頭,林清淨這才讓方仙賜出去。

散了學,虎子,二牛撒歡的跑回了家。

方仙賜因為被打了手心,又需要將先生給的紙悄摸摸帶回,就走的慢,沒跟他們一起。

回到家中,將先生給的紙放在床頭,這才去了父母屋,陪著吃了飯。

吃完飯,方仙賜乖乖的洗漱好,就上床睡覺。

答應先生,睡覺前要在腦海裡臨摹先生寫的那個“道”字。方仙賜盤腿先坐好,然後腿不動,身子慢慢躺下。

閉上眼,腦海裡臨摹“道”字,只是不知道是盤腿睡覺原因,還是這個字有神通,他一個字還沒臨摹一半,就呼呼睡了過去。

此後幾日,每天晚上臨摹字都是還沒臨摹一遍就睡了過去。

雖說沒有臨摹完整過一次,但是從那天起,每日的站樁他發現自己心態沒有那麼急躁,身上那股螞蟻撕咬的感覺也淡了不少。站樁也能堅持到一炷香。

見他進步如此迅速,林清淨也是很開心。畢竟一點就通的學生哪個老師都喜歡。

方仙賜沒發現林清淨走近,他心裡想著:我晚上睡覺時候腦海裡臨摹先生給的字,先生說有利我站樁,那我站樁時候一邊站樁一邊臨摹不知道有沒有效果。

想到就做,他小人兒也不管會不會有問題,一邊站樁,一邊在腦海裡臨摹“道”字。

撲通一聲,就看見方仙賜摔倒在地,卻打起了鼾聲。

林清淨搖搖頭,將他抱到自家床上。