新文端坐在寬敞明亮的辦公室裡,陽光透過窗戶灑在他的辦公桌上,桌上堆滿了公司發展規劃的檔案。在推動公司與高校人才培養合作的程序中,新文越發意識到建立學生實習基地的重要性。這不僅能為高校學生提供寶貴的實踐機會,也有助於公司選拔優秀人才,為公司的長遠發展注入新的活力。

“小林,我們與高校在人才培養合作上已經有了一些進展,建立學生實習基地是下一步的關鍵。這能讓學生將理論知識應用到實際中,同時也能讓我們提前發現和培養潛在的人才。你對實習基地建設有什麼想法?”新文目光專注地看著助手小林,眼神中透露出對這一計劃的期待與決心。

小林推了推眼鏡,沉思片刻後說道:“新文,我覺得建立實習基地需要從多個方面考慮。首先是選址,要選擇交通便利且周邊配套設施完善的地方,方便學生往來和生活。其次,基地的設施裝置要齊全,根據古董修復專業的需求,配備專業的修復工具、儀器以及展示空間等。再者,要制定完善的實習管理制度,包括實習計劃、導師指導制度、考核評價標準等,確保實習工作有序進行。不過,這其中可能會面臨一些挑戰,比如選址可能會受到預算限制,設施裝置採購需要精準規劃,實習管理制度的制定要平衡各方需求,確保公平合理。”

新文微微點頭,說道:“你分析得很全面。這些挑戰確實需要我們認真應對。我們成立一個實習基地建設專項小組,成員包括行政部門負責選址和後勤的人員、修復部門的技術專家以及人力資源部門負責制度制定的人員。讓他們分別對選址、設施裝置採購和管理制度制定進行詳細的調研和規劃,然後匯總形成實習基地建設方案。”

回到家,新文看到兒子正在客廳裡興致勃勃地搭建一個用積木搭建的“城市”,周圍擺滿了各種玩具小汽車。兒子看到爸爸回來,興奮地跑過來:“爸爸,你看我建的城市,這裡有好多好玩的地方,還有小汽車在跑呢。”

新文笑著蹲下身子,說道:“兒子,你搭建的城市太有創意了!爸爸今天在公司也在計劃建一個‘實習基地’,就像你建的城市一樣,能讓大哥哥大姐姐們在這裡學習和實踐,變得更厲害。”

兒子好奇地問:“爸爸,實習基地是什麼呀?大哥哥大姐姐們在裡面做什麼?”

新文耐心地解釋道:“兒子,實習基地就是一個特別的地方,大哥哥大姐姐們在學校學了很多古董修復的知識,他們可以到這個基地來,用真正的工具和古董,像爸爸公司的叔叔阿姨一樣,練習怎麼修復古董。這樣他們就能學到更多本領啦。”

妻子從廚房走出來,微笑著說:“你們爺倆又在探討新話題啦。建立實習基地肯定不容易,你別給自己太大壓力,一步步來。”

新文感激地看著妻子,說道:“我知道,有你們的支援,我更有動力了。”

幾天後,實習基地建設專項小組完成了各自的調研和規劃工作,並向新文匯報。

“新文,關於選址,我們考察了幾個地方,其中靠近[高校名稱]的[地點名稱]相對比較合適,交通便利,周邊有餐飲和住宿設施。不過,租金超出了我們的預算。在設施裝置採購方面,我們根據古董修復的流程和需求,列出了詳細的清單,包括各種修復工具、檢測儀器以及展示架等,但部分高階裝置價格昂貴,採購成本較高。在實習管理制度制定上,我們參考了其他企業的經驗,結合公司實際情況,制定了實習計劃,明確了不同階段的實習內容和目標,建立了導師一對一指導制度,同時制定了從工作態度、實踐能力、創新思維等多維度的考核評價標準。”專項小組負責人詳細介紹道。

新文仔細聽完彙報後,說道:“選址方面,再與房東溝通,看能否爭取到租金優惠,或者尋找其他合作方式,比如