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例。怎麼為難他們怎麼來，比如拉上通判、縣尉和典史們，一起管這些護衛，把他們的護衛載入預備民軍的籍檔裡，備著隨時調遣，如果不尊條令就重處，甚至可以用謀逆來威嚇他們總而言之，不直接禁他們招家丁護衛，也禁不了，但讓工商和鄉紳們自己養家丁護衛的成本暴漲。”

“另一方面，讓鏢局壯大起來，為工商和鄉紳提供細緻的護衛之事。朝廷不必去管工商和鄉紳，直接管鏢局就好。初期要扶持鏢局的話，可以由朝廷和地方一起出錢，補貼鏢局。但鏢局必須在朝廷的嚴密掌控下，著落到地方，就是典史、縣尉和通判一起看牢。”

李肆一番話，劉興純嘶嘶抽涼氣，讓民間自己大辦鏢局？

“沒錯，廣東內衛之前建了十八個營，現在看來是太多了，可以直接調出八個營來，朝廷和官兵合股，接下這些生意”

接著這話讓劉興純腦子更是有些轉不靈了，直接把衛軍退下來轉成鏢局？

怪不得李肆會說如果範晉在，肯定會提供這樣的思路。劉興純暗道，那傢伙正在頭痛城鎮老兵的安置方案呢。還不止如此，鏢局甚至是另一股朝廷掌控的武力，有些朝廷不方便親自出面，或是沒必要調動朝廷大軍的事，都可以由朝廷“僱”鏢局去辦，比如衛護臨時倉庫、中轉站等等。

開槍禁一事，竟然牽連這麼多，甚至還能起一樁產業，劉興純嘆氣，官家的腦子到底是咋長的？

“二弟，為兄已經等很久了……”

劉興純還想請教細節，卻被自家哥哥劉興兆趕走了。李肆臨時出巡湖南，朝堂要員都紛紛來交代工作，劉興兆現在掌管國子監，正有一肚子的事要找李肆定奪。

劉興兆說的是地方正在大搞教育大躍進，因為朝廷會補錢，地方官為了政績，就埋頭四起蒙學、小學，也不管師資力量足不足，反正先搭起校舍，圈起學生再說。

說到只會讀寫唸的人都被抓去當先生，劉興兆痛斥地方官誤人子弟，李肆笑著勸解道：“這般急進，也是不得已，否則何以在三五年內拉扯出新舍法？”

新舍法就是李肆的教育大工程，跟宋時三舍法有異曲同工之處。蒙學、小學、縣學三極層層推進，再之上的學院就是學術深造之處了。

劉興兆的擔憂，李肆很清楚，他的教育大工程還含著算學格致天文地理等新知，現有的師資力量根本無法應付這種教育大擴張。

但這番情形，他卻不得不為，以他原本的計劃，是要在三年內，在廣東鋪開全民教育。蒙學要做到**成的入學率，地方這般速度，在他看來還不夠快。

劉興兆苦著臉道：“即便國子監定下各科教材，可地方的先生只知道照本宣科，督導著學生們死記硬背，這又如何能成知識？”

那是，國子監乾的好事，把算學、格致、天文、地理等知識總結成童謠兒歌，或者是文章，就如三百千一般，直接由先生灌給學生。先生都不必會這些東西，只需要檢查他們是不是記住了，記牢了。李肆的新興教育運動，完全是填鴨式的大躍進。

可這時候何須這麼多講究？先背再領會日後他們中的優秀之人進到高等學府，總比從頭開始有基礎。等轉上這麼幾輪，不出三五年，總會有越來越多的專業課先生，來為學生生動細緻地講解基礎知識。

得了李肆一番勸解，劉興兆心頭好受了些，接著上船的是於漢翼。

“四哥兒，剛接到的訊息，在惠州府抓著了福建巡撫李紱……”

李肆挑眉，咦，最近韃清動靜很大啊，雍正派來了孫嘉淦，左未生和陳萬策自年羹堯處來，這李紱該是施世驃指使來的吧，他們這是要在自家地盤開年會麼？

孫嘉淦為何而來，李肆猜想該是替雍正來要人的，之前在衡州抓住的延信