“田宇,我有一個想法……”葉璃神秘一笑,湊近他耳邊低語幾句。

田宇聽著,眉頭漸漸舒展,最後露出一個讚賞的笑容:“好主意!就按你說的辦。”

新一批學童入學,如同春潮湧入學堂,瞬間打破了往日的平靜。

原本井然有序的課堂,因為學生水平參差不齊,學習進度不一,變得嘈雜起來。

孩子們嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏,像一群嘰嘰喳喳的小麻雀,讓負責教授《基礎算術》的張老學究頭疼不已。

他習慣了以往整齊劃一的教學節奏,如今面對程度各異的學生,如同巧婦難為無米之炊,講課的聲音也逐漸失去了底氣,變得有氣無力。

年輕的劉學者負責《初級詩詞》的教學,他也遇到了難題。

一些孩子已經能背誦簡單的五言絕句,而另一些孩子卻連字都認不全。

他嘗試將學生分組教學,卻發現效果並不理想,課堂紀律也難以維持。

他手心冒汗,焦慮地搓著手中的書卷,書頁發出“簌簌”的聲響。

混亂的氛圍像滴入清水的墨汁,迅速在學堂裡散開。

田宇和葉璃站在教室門口,看著眼前亂糟糟的景象,眉頭緊鎖。

一股緊張的情緒在兩人心中湧起,如同繃緊的琴絃,隨時可能斷裂。

“看來,我們還是低估了問題的複雜性。”田宇揉了揉眉心,語氣中帶著一絲疲憊。

葉璃輕輕握住他的手,給他一個鼓勵的眼神:“別擔心,我們一定能找到解決辦法。”

就在這時,一個身影從人群中走了出來。

身材高大的馬教師候選,他原本只是旁聽學習,此刻卻主動站了出來,聲音洪亮而富有感染力:“諸位學童,請先安靜下來!”

他展現出令人驚歎的組織能力,將學童按照學習進度重新分組,並安排其他候選教師協助教學。

原本混亂的課堂,奇蹟般地安靜下來,孩子們按照新的分組,開始了有序的學習。

張老學究和劉學者都鬆了一口氣,感激地看向馬教師候選。

田宇和葉璃看著眼前井然有序的景象,欣慰地相視一笑。

夕陽的餘暉灑在馬教師候選身上,彷彿為他鍍上了一層金光。

夜幕降臨,田宇和葉璃漫步在田間小路上。

“這次多虧了馬教師候選,否則……”田宇感嘆道。

葉璃卻停下腳步,抬頭望向星空,幽幽地說:“田宇,我總覺得……”

歸隱之地學堂的改革如春日暖陽般迅速蔓延開來,周邊村子紛紛效仿,試圖複製田宇的成功經驗。

然而,模仿容易,精髓難尋。

這些村子並未真正理解田宇改革的核心,只是照貓畫虎,反而弄得一團糟。

眼看著歸隱之地的教育體系逐漸完善,其他村子開始打起了歪主意。

他們意識到,與其費力摸索,不如直接挖走現成的教師。

於是,一封封待遇優厚的聘書,如同雪片般飛向了歸隱之地的教師們。

訊息傳到田宇耳中,他猛地一拳砸在桌上,震得茶杯裡的水都濺了出來。

“豈有此理!”他怒喝一聲,眼中燃燒著熊熊怒火。

他辛辛苦苦培養的教師隊伍,豈能容他人隨意挖走?

葉璃見狀,輕輕走到他身後,將溫軟的雙手放在他肩上,柔聲勸慰道:“田宇,別生氣,我們一定會有辦法的。”她指尖的觸感,如同春風拂過田野,瞬間撫平了他心中的焦躁。

田宇握住葉璃的手,感受著她手心的溫度,緊繃的神經漸漸放鬆下來。

他深吸一口氣,目光堅定地說:“璃兒,你說得對,我們不能被眼前的困