分卷閱讀5(第2/2頁)
章節報錯
同感，他不覺得自己也是其中一員，他不知道要怎麼對話。
他想逃走，可在外人面前連哭鬧的聲音都發不出來。
39
後來許晝被父母帶著看了很多個醫生。
但每個醫生說的話都大差不差：
“心理原因造成的社交障礙和識別障礙，沒有太好的辦法，慢慢觀察吧。”
於是科學家媽和科學家爸只好痛苦地放棄再培養一個天才的念頭，他們把對許晝的期待從“人中龍鳳”降低到了“當個正常人就行”。
許晝無所謂，他縮在自己的蝸牛殼裡，在自己的安全區舒適圈內挺開心地長大了。
40
十七歲的許晝仍然保持著自言自語與喋喋不休的習慣。
他和流浪狗說話、和蟲子說話，和剛買回來的麵包都能聊上半個小時。
只是在人面前仍舊一言不發。
他偶爾也會覺得有一點寂寞。
但現在不一樣了，他有貓了。
41
榮升為有貓一族的許晝在家裡興奮地轉了兩圈，像老狒狒舉辛巴一樣把貓舉起來。
他眼睛亮晶晶，和貓對視：
“吃飽喝足了，咱們來聊天吧？”
貓: “……”
許晝熱情不減，強行把貓摟到懷裡： “看來你很同意這個安排，我們真是志同道合，你想聊點什麼？”
貓: “……”
許晝的目光落到客廳桌上被端端正正擺著的那個粉白易拉罐上，下午思考了半天有關江翎的事立刻重新回到他的腦海。
他抱著貓搖晃，“我覺得你一定想聽聽關於這瓶設計優美口味獨特具有極珍貴歷史意義的汽水的故事，這就說來話長了，你且聽我細細道來，這汽水的主人閉月羞花沉魚落雁溫柔善良人美心善。”
“我很喜歡他，不過，他好像要討厭我了。”
貓: “……喵？”
42
擁有貓的第一晚，許晝和他唯一的聽眾聊到凌晨三點才睡。
談話內容以“江翎”為主題，向下分設了“江翎有多好”和“江翎會不會討厭我”兩個部分。
談話人許晝強調，要堅持貫徹“江翎同學人美心善”的思想指導，深入研討“江翎同學到底有沒有討厭我”的問題，大膽假設小心求證，實事求是具體分析。
搞好統籌結合，強化責任擔當，努力在“喜歡江翎”道路上創造新輝煌。
等慷慨激昂的講話發表完畢，許晝甚至還給自己鼓了三分鐘的掌。
鼓完掌還滿懷期待地看向貓。
貓: “……”
嘰裡咕嚕說什麼呢？聽不懂。
43
貓困了。
但許晝還很精神。
他強行把貓晃醒，在床上打滾，滔滔不絕道： “怎麼辦怎麼辦，你覺得他到底有沒有因為我故意跟著他而討厭我啊？或者說他可能根本就沒注意過我這種透明人，反正我在學校也很沒存在感，又或者是他早就開始討厭我了，因為大家都討厭我，哦這樣想的話，他不討厭我才很奇怪吧？等等，可是江翎又和別人不一樣