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“新興藝術科技學校”的李老師？！

李健揉了揉眼睛，心中冒出一個大大的問號，他怎麼也在這裡？

這又是一個拿到過五星授課評價的老師，水平高過李健許多。

李健絲毫沒有跟他們打招呼的打算，他這次來本就很隱秘，不想讓其他同行知道。只是他的心裡總覺得事情好像不太對勁，覺得自己好像是忽略了什麼。

vip卷　第1345章　新的開始

帶著一絲絲忐忑；課程終於要開始了。

方瀾在李健期待又複雜的目光中現身；看著這個比他還要年輕不少的人李健有種過去的歲月活到狗身上去的感覺。

在李健的眼中方瀾行事十分乾脆利落；沒有多說廢話；直接就開始了授課。

學生們似乎也習慣了方瀾的這一行事；隨著方瀾的開始馬上就投入到上課內容中去。

“這次我要講的是一個小方面；論視覺藝術與平面現象的關係……”

李健立刻就眼睛一亮；平面設計正是他所擅長的；方瀾要講的內容似乎與這個有點關係。

他心裡有點小興奮；想要看看方瀾在平面設計方面的見解與他的究竟有何不同。

事實上；方瀾講的內容乃是平面現象；其中就有如今流行的平面設計；但其中的內容卻遠不是李健這個三流教師能夠知曉的；遠遠的超出了他所能掌握的範疇。

甚至；許多內容李健連聽都沒有聽過。

可是；或許是因為職業的緣故；又或者是他自身在平面設計這一塊有旋累；又或者是方瀾講解的方式；李傑快便抓住了方瀾講解內容的關鍵要點；慢慢在腦子裡形成一個清晰的思路。

透過方瀾的神術的種種幫助；他很快就理解了方瀾講解的內容；並且在短（無）（錯）（小說）m。quＬＥＤＵ。coＭ短的時間內一下子就掌握了其中的關鍵；他的大腦已經開始全速運作了。

方瀾的授課彷彿是有著一種神奇的魔力；使得李健產生的一種全新的感受；一方面他在全神貫注的聽著方瀾的講解；另外一方面腦子裡又對聽到的內容進行理解解析；產生天翻地覆的觀念改變；這兩者沒有絲毫的干擾；就好像在同時進行。

也因此聽課的效率非常之高；無論方瀾講了什麼；不管是聽過的還是沒有聽過的。都牢牢的記在了腦子裡；並且開始理解掌握。

許多以前想不通；只知道個大概的問題；許多以前看過的資料；看不懂的原理；就在這一短短的過程中得到了答案；並且將所有知識聯絡起來；產生了新的心得。

而新的心得又不斷在方瀾知識的衝擊下不停的發生著改變；一步步的向更加完善高深的方向發展。

這一個過程不斷持續著；隨著方瀾的講解。逐漸發展。

李健感覺自己在這短短時間內獲得知識遠遠超過過去一年得到的知識。

而這還不算完。方瀾的授課知識並不僅僅只有平面設計。他涉及到的是整個平面現象；而且與視覺藝術聯絡起來；其中蘊含到的知識五花八門；覆蓋範圍廣泛。每一點知識都能相互聯絡起來；沒有讓人感覺突兀難以理解的地方。

這些蘊含的知識是李健以前的教學生涯當中想都沒有想到過的；從來沒有聯絡起來過。這個時候聽到方瀾的講解頓時就有種醍醐灌頂；撥開雲霧見青天的感覺；有一種全新的感受。

甚至連整個身心都好像愉悅舒暢了。

李健不由得就輕輕呼了一聲；然後立馬就意識到這個時候可千萬不可以分散注意力；立馬又投入到了方瀾精彩的講解當中。

事實上；李健現在的感受還只是最普通的；方瀾還沒有施展五花八門的神術來輔助他們感受學習。

隨著時間的推移。方