最後環節就是拿書了:“現在老師需要幾個同學去幫忙搬書,有沒有人自願去的?”

好幾個性格開朗的同學紛紛舉手自告奮勇,一向喜歡湊熱鬧的翟平欣卻不知道在想什麼,並沒有舉手。

在老師點夠人數走了以後,她又後知後覺地後悔了。

就像吵架過後總覺得自己沒發揮好一樣,那股懊悔勁兒,正在慢慢瓦解翟平欣的心理防線。

就這樣,一個早上按部就班地度過了,跟同學之間的對話僅限於你問我答和再見!

一臉平淡地走出教室,翟平欣剛好看到了在隔壁兩個班裡,興高采烈地出來的小學同學。

她們的笑臉,突然就治癒了翟平欣的玻璃心,幾人還結伴去買了包書皮。

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再看翟平龍,八點半到的學校,還帶著暑假作業。

幾個同學看到他都熱情地打招呼,幾人直接上了四年級的教室。

之前都是一個班的,眾人都習慣性地坐在原來的位置,翟平龍也跟同學們打打鬧鬧地坐下。

姚老師進來的時候,好巧不巧地看到了坐中間課桌上的翟平龍,有一瞬的懵圈……

再一環顧四周,嗯,都是自己班的學生,沒走錯教室。

好笑地踱步到翟平龍跟前問:“翟平龍,你怎麼還在這裡,六年級都開始點名了。”

翟平龍笑嘻嘻地轉頭,見是老師來了,急忙從桌子上跳下來,問好:“姚老師好,六年級點名關我……”什麼事!!!

話沒說完,翟平龍就愣住了:是嘞,自己現在已經是六年級的學生了。ヾ(? ° ? ° ?)??

“哎呀,都給忘了!”反應過來後,翟平龍忙往外走,邊走邊道別:“那姚老師我先上去了,各位再見了!”

剛還圍在翟平龍身邊的幾個男生一臉懵逼,怎麼就跑了呢?什麼六年級?

也沒讓他們猜,姚老師走上講臺示意眾人安靜後,就宣佈了翟平龍連跳兩級的事情。

班裡瞬間炸了鍋,嘰嘰喳喳討論個不停,姚老師好一會兒才控制住場面,開始選班幹部和發書。

四年級炸完鍋後,正對樓上的六年級裡,班主任羅老師正在介紹翟平龍:

“給大家介紹一下,這是翟平龍,從三年級直接越級上來的,以後的學習大家要互相幫助哦!”

才說了這麼幾句話,翟平龍還沒來得及自我介紹,六年級也開始炸鍋了。

同學甲:“三年級直接跳到六年級,太離譜了吧!”

同學乙:“是啊,以前只聽說過跳一級的,想不到現在看到真人了!”

同學丙:“欸,你們覺得,以後是我們向他學習,還是他向我們學習呢?”

同學丁:“哇,這個小弟弟好可愛,還痞帥痞帥地。”(?▽?)

同學甲乙丙:……(? ̄?^ ̄??) 真花痴

羅老師任由眾人討論,讓翟平龍坐在了早先就讓人空出來的前排位置。

正常都是應該讓他自己選,可是誰讓他小呢,不坐前排中間就被擋的嚴嚴實實了。

由於都是從五年級升上來的學生,除了翟平龍,其他人都互相認識,羅老師就直接點名。

點完名後,羅老師又說:“這次的班幹部就先照上個學期的來,等下週班會的時候再投票重新選,有意向的同學要努力哦。”

翟平龍在座位上若有所思:我要不要爭取個班幹部噹噹,以後跳級的時候好加分?

還是老老實實看書預習,以免考不過跳不了級?

不等他想清楚,羅老師開始叫人搬書了,翟平龍也起身去幫忙。

書本就在隔壁辦公室,語文老師在指揮已經進去的同學應該