不一會兒,我們便來到了初三二班的教室。教室裡瀰漫著濃厚的學習氛圍,有大部分同學已經在埋頭學習了。我走到呂學姐身邊,輕聲說道:“學姐,能借我數學課本,練習冊,還有紙筆嗎?”呂學姐爽快地把東西遞給我,我就在她旁邊坐下,開始翻閱起來。

過了一會兒,萬老師走了過來。他看到我正專注地翻著書,看著練習冊,手中的筆在紙上不停地寫著什麼,其他同學也都在認真地看書。“好了,大家把書本都收起來,準備一下考試吧,芝芝你來,坐到前面來考,所有人都給我認真點。”萬老師的聲音在教室裡迴盪。

我拿起筆,看著眼前這張 150 分的卷子,心中既緊張又期待。其實我也很想知道自己能考多少,我深吸一口氣,開始仔細且認真地審題作答。時間在筆尖下緩緩流逝,一節晚自習課已經下課了。初三一班的同學經過二班時,發現他們在考試,都不自覺地放輕腳步,不發出聲來。

可是仔細一看,前面怎麼還坐著一個看著像是學妹的人?帶著這樣的疑惑他們就去問了他們的老師。一班的老師也覺得奇怪,就準備去二班看一下,順便問問萬老師到底什麼情況。

一班老師走進二班教室,看到眼前的場景,驚訝地說道:“老萬,老萬,這什麼情況?”

“哦,趙老師,沒什麼就是給他們簡單做個測試而已。”萬老師平靜地回答道。

趙老師指了指我說道:“你可別告訴我這是你們的學生,怎麼看都不像好吧!”

“這不是,這是初一的一個學生。”萬老師解釋道。

“啥?初一的,那她在這幹嘛?她也在考試?做的一樣的試卷?這不是胡鬧嗎?她會做?”趙老師既驚訝又疑惑,聲音不自覺地提高了幾分。

“你那麼大聲幹嘛,小聲點。她也在考試,也算是跟我們班孩子在比試。”萬老師輕聲說道。

“我那不是驚訝嘛!你是說她在跟你們的班比考試成績?”趙老師瞪大了眼睛。

“嗯,對,一會兒你沒事,幫我一起改一下卷子,我想盡快讓他們知道自己的成績。”萬老師說道。

“行。”趙老師點了點頭。

我專注地做著題,只剩下最後應用題的兩道題。我心中想著既然我說過我會全力以赴,那就不會作假。寫完後,老師還沒說要交卷,我就仔細地檢查了一遍。雖然說在做的時候我也是認真審題,仔細作答的,但難保有時會有粗心大意的,所以還是再檢查一下,驗算驗算才行。

檢查完了後,我環顧了一下班裡的學長學姐們,有一小部分還在寫。這時陳學長他們幾個交卷了,我想著不然我也交卷吧!早點完事我也早點回自己班級裡去。

“萬老師,我也寫完了,要交卷。”我的聲音在安靜的教室裡響起。二班的同學聽說我要交卷都朝我看了一眼,眼中都是驚訝與詫異。

“你也寫完了我看看,芝芝啊,你先等會兒,我先把你的試卷改了。”萬老師對我說道,隨後就跟趙老師一起批改試卷了。

趙老師越看越心驚,心中忍不住想:這真的是一個初一的學生答的題?趙老師忍不住看了看我然後問道:“老萬,她真的初一的?你看她這題目寫得解題思路清晰,字跡工整。這遠超我們班裡絕大多數同學啊!現在的孩子都這麼厲害的嗎?太不可思議了。”

“她確實是初一的學生,初一一班的,入學分班考試第一名,叫程芝芝。你知道我為什麼會讓她來做這個試卷嗎?她們之前考試的卷子,最後一道大題很多人不會,想讓她教,她嫌一個一個教太麻煩,就直接在黑板上講解了,關鍵她還講了三種解法,這個事情被徐閔行從頭看到尾。然後徐閔行想讓她加入競賽小組,給她做了份競賽入門試卷,在給她改試卷時,她可能沒事做看見了初三的一份