第38章 “小程老師”(第1/2頁)

同一時間，在學校裡，因為徐老師弄出的動靜，三班同學回班級要經過二班，下課時間其他班級的學生在外面活動，看到三班的從一班出來，都覺得很奇怪。

認識的同學便互相詢問，就這樣，訊息如同長了翅膀一般迅速傳播開來。不一會兒，整個初一年級的學生都知道了一班有個叫程芝芝的很厲害。

於是，很快就有人跑到一班的門口和窗戶邊來張望，還對著教室裡指指點點的。一班的同學都感到莫名其妙，後來有人跑去打聽，才知道原來是因為大家聽說一班有個很厲害的同學，所以都來看程芝芝。

當我得知這個情況的時候，心裡很是無語。本來我就沒打算出名，現在卻弄得人盡皆知。不過也沒辦法，只能在心裡安慰自己，罷了，既來之則安之吧！

因為徐老師在辦公室那激動的一通電話，辦公室裡的老師也都知道了程芝芝這個人。其中有一位老師是當初在三班監考的老師，她立馬說道：“程芝芝，這個名字有點熟悉。哦！我想起來了，是不是字寫得很好看，卷面很整潔的那個，後面我們改試卷的時候還拿她的試卷當範卷的，是吧？我記得她就是程芝芝，小姑娘長得也好看。”

“對，就是她，考得年級第一的那個。”徐老師肯定地回答。

有其他老師不明所以地問道：“到底發生了什麼事情，值得你情緒這麼激動？”

“你們是不知道啊，我當時……”徐老師又開始滔滔不絕地講述起來。

“真的假的？她這麼厲害呢？”有老師持懷疑態度。

“你等著，我去三班找個人把他抄寫的程芝芝的解題分析給你看，你就知道了，我根本沒誇大其詞。”說完，徐老師就快步去三班拿了一本過來。

“給，你看看。”

其他幾位老師都湊過來一起看。不看不知道，一看真的嚇一跳，這個解題分析寫得確實不錯。解題思路清晰明瞭，重點突出，讓人一看就很容易理解吸收。

其中一個老師點點頭說道：“確實不錯，思路清晰，過程又寫得讓人通俗易懂。”

“還不止，她講完這道題後，還出了一道類似的題目，給同學們鞏固這個知識點，加深印象。真的，我當時親眼看到的時候，真的震驚了，就感覺她不是學生，而是一位老師了，你們知道嗎？”徐老師滿臉激動地說道。

也就是因為徐老師的這番話，後面程芝芝被其他老師戲稱為“小程老師”。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，第二節晚自習開始上課了。

我看著同學們說道：“上一節課，我們都用來學習那道題了，那這一節課，我們就把語文第一課預習一下，剩下的時間就自由安排了，但要注意紀律。”

說完，我就坐在前面做自己的事情。我先認真地預習了語文課文，在課本上做了一些筆記，標記出重點字詞和段落。

之後，我拿出帶來的試卷，準備開始做題。我心裡想著，做多少算多少，沒做完的等回宿舍再繼續做。

教室裡很安靜，同學們都在各自做著各自的事情。時間在筆尖下悄然流逝，很快就到了放學時間。我把沒做完的試卷小心地裝起來，準備和敏敏一起回宿舍。

誰知道剛出教室的門，就碰見了林雨微和林柔柔。我還在猶豫要不要打個招呼，就聽見林雨微陰陽怪氣地說道：“有些人就是愛出風頭。切，不就是長得有幾分姿色嘛，有什麼好得意的。”

這話雖然沒指名道姓，但我一聽就知道是在說我。我能忍嗎？雖然我不主動惹事，但我也不是怕事的人。再說了，我是招她了還是惹她了？不過她既然選擇當著我的面說，我能慣著她？

我立馬回懟道：“有些人就是吃不到葡萄說葡萄酸，自己沒那本事就在那裡說三道四的，整個就是幹啥啥不行