第35章 晚自習(第1/2頁)

大家都陸陸續續地朝著教室走去，準備上晚自習。儘管還沒打鈴，但我瞧著人都來得差不多了，便站起身來，提高音量對同學們說道：“晚上李老師說了，大家先完成試卷訂正，然後預習語文第一課，剩下的時間自由安排，但請給我保持安靜。”

話說完，我坐在座位上，腦海中突然閃過一個念頭：一會兒回宿舍後大家就要洗澡了，可女生宿舍只有四個淋浴間，而一個宿舍有 16 個人。這要是不安排一下，到時候肯定得搶起來，那可不行。

想到這裡，我神色變得比較嚴肅，開始闡述這個問題：“我不知道男生宿舍那邊是什麼樣的格局，但女生這邊得定個規矩。一會兒放學後的洗澡問題，咱們宿舍一共 16 個人，淋浴間卻只有四個。所以就按照床鋪的順序來安排洗澡。我們床的分佈是左右兩邊各四個，那編號順序就是從門口開始為左 1 右 1，後面依次為左 2 右 2，再往後就是 3 和 4。按照這個順序，今天第一個先洗的就是左 1 右 1 兩個床的同學，正好四個人，其他的依次類推。明天就輪到左 2 右 2 的同學先洗，後天就是左 3 右 3 的同學先洗，然後依次順下去。大家不要搶先，也別在第一天就鬧出矛盾，都明白我的意思了嗎？還有 102 宿舍是和二班的一部分人合住的，一會兒我找她們老師說一下，也按照這樣子來安排，這樣能避免不必要的矛盾。大家在宿舍要跟二班的同學好好相處，當然了，如果受了欺負也不要怕，可以跟我或者跟老師講。”

“知道了。”同學們紛紛回應道。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來。

這時，我看見有個女生舉起了手，似乎有話要說。

“怎麼了？你說。”我問道。

“沒有，我就是想問一下，數學最後一個大題，你能不能跟我講講，我不知道怎麼解，有點沒思路。”那個女生臉頰微紅，有些不好意思地說道。

“我也是，我也是，芝芝你也給我講講唄！”謝敏敏也在一旁附和著。

我環顧四周，發現還有其他同學也跟著點頭。我心裡琢磨著，如果人數多的話就直接在黑板上講好了，不然一會兒讓我一個一個去講，那得耗費多少時間啊！要是利用課間的時間來講，我又怕時間不夠。畢竟這一題確實有些難度，因為涉及到接下來我們要學的知識，主要是現在大家還沒有學到，所以不會做也正常。而且課間肯定是有人要上廁所的呀！

想了想，我直接說道：“那我先統計一下吧，如果需要講解的人多，我就一會兒統一講一下，如果人數不多，我就一會兒一個一個講，行吧！”

我讓需要講解的人舉個手，表個態。基本上在教室的人都舉起了手，我目光掃過眾人，突然發現其中有個同學數學也是考的滿分的他也舉手了，這讓我很是納悶。

“許一諾，你不是會嗎？我記得你數學是滿分的吧！”我疑惑地問道。

“會是會，但是我想聽聽你的思路。”他回答道。

行吧，既然這樣那我就準備講解了。我首先走到黑板前，拿起粉筆，把題目工工整整地寫在了黑板上，然後開始跟他們說如何審題，如何正確確定題目的訴求。

“大家看，做這種題，不要讓不必要的數值和因素來影響你的思路。”我一邊指著黑板上的題目，一邊講解著，“最後這道題目有三種解法。第一種解法比較簡單，但也比較繁瑣，算的資料比較多，容易出錯。”我詳細地闡述著第一種解法的步驟，邊寫邊說，同學們都聚精會神地看著黑板，眼神中充滿了對知識的渴望。

“第二種解法就比較難一點，但它的步驟相對會簡單些，主要是涉及到的知識點我們還沒有學到，它是我們接下來第四課時會學到的，大家可以把數學書翻到那一