第35章 晚自習(第2/2頁)
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頁看一看。”我稍微停頓了一下，給同學們一些時間消化。（當然，這是我杜撰出來的知識點，大家不用真的去查書哦！）
“第三種方法更簡單，步驟更簡潔。但它所運用到的公式方法要到我們初三才會學到，大家只要知道一下就行了，這一種不會沒關係。”我把三種解法都講解完後，又給他們畫題目的重點，再次強調了解題的思路和方法。
能考到一班的同學，基礎本身就不差，既然大家已經知道所學的知識和運用到的公式，那經過我的講解，差不多就都會了。
等大家都寫完了之後，我想著把題目大體的變一下，但只是換湯不換藥，中心思路是不變的，真正學會了這道題的人，肯定能解答出來。我剛準備把黑板上我講的給擦了時，突然一個聲音冒出來：“等一下，等一會兒再擦。”
我轉頭看向了在教室後門說話的人，是一個不認識的男老師。他穿著一件白色襯衫，黑色的褲子，戴著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬的。
可能是看我一直看著他，他就自己說道：“介紹一下，我是三班教數學的老師，也是你們班的數學老師，你們班主任應該有跟你說過，讓你有事可以找我對吧。”
“老師你好，是的，之前我們班主任有說過。”我禮貌地回答道。