兩位老師並肩走著,漸漸靠近,而後停下腳步,開始交談。

“你在巡視的時候瞧見了吧?那孩子寫的字,真的特別出色,一筆一劃既工整又幹淨。答題的速度也相當快,我粗略看了看,答案基本都是正確的,現在就差作文部分還不清楚具體情況了。”一位老師微微揚起下巴,眼中帶著讚賞說道。

“嗯,確實如此。而且那孩子模樣也生得俊俏,不過,似乎還在孝期呢,你看她頭上的……”另一位老師輕輕點頭,目光中帶著一絲憐惜。

而我,對此全然不知,彼時正專注於作文的創作。這次作文的主題是關乎自己對未來的規劃,或者說是期望自己日後成為怎樣的人。

我文思泉湧,洋洋灑灑地書寫,幾乎將空白處填滿。完成作文後,我又把前面的題目檢查了一番。抬眼看到有部分同學已經交卷,我便也起身,將試卷交了上去。

老師接過我的試卷時,看了我一眼,我回以微笑,而後走出教室。

兩位老師還在交談著:“你說,要是每個學生的卷面都能如此,那該多好啊。”“你想得太美好了,不過,看到這樣的試卷,心情確實會愉悅不少,作文分數我都願意多給幾分。”他們一邊說著,一邊將我的試卷和其他同學的進行對比。

我走出教室後,有些同學好奇地盯著我,還時不時和身旁的人小聲嘀咕。他們的目光並無惡意,僅僅是出於好奇罷了。

但我還是感覺渾身不自在,彷彿自己是動物園裡被觀賞的猴子。於是,我徑直朝著廁所的方向走去。上完廁所後,我在附近隨意溜達了一會兒。回來的時候,看到小慧和譚斌正在三班教室門口,四處張望著尋找我。我趕忙加快腳步向他們走去,小慧恰好看到了我。

“芝芝,這邊,快來,你考得怎麼樣?”這似乎是每次考試結束後同學們都會互相詢問的問題。

“還行,題目我基本都寫了,有些題在複習的時候有看到過。”我輕聲回答道。

“啊!你還複習了呀,我都沒複習,有幾道題都忘記怎麼做了,沒寫出來。”小慧的臉上滿是驚訝。

“沒事,既然考試已經結束了,再後悔也無濟於事。後面數學好好答題,認真檢查。”我只能如此安慰她。

我看向譚斌,問道:“你呢?你答得怎麼樣?”

譚斌帶著一種破罐子破摔的語氣說:“就那樣吧,反正我也不會。”

為了不影響接下來的數學考試,我沒有再多說什麼,只是說道:“那你數學考試的時候認真點,考完後好好檢查、驗算。”心裡想著,等全部考試結束,在回去的路上再和他們倆詳細講講,尤其是譚斌。

這時,鈴聲響起,我們各自回到教室,為下一場考試做準備。監考的老師依舊是之前的那兩位,他們走進教室後,轉身朝後面走去。老師發放完草稿紙和試卷後,不忘提醒大家:“認真審題,仔細作答。”

我拿到試卷,寫上名字和班級後,便開始全神貫注地答題。在答題過程中,我發現這些題目自己大多都做過練習,但我絲毫沒有放鬆警惕。

依次完成填空題、選擇題、算數題,最後是應用題。做完試卷後,我又仔細地檢查、驗算兩遍,確認沒有錯誤後,準備交卷。

我習慣性地抬手想看時間,這才想起自己現在沒有手錶。看來,得找個時間買一塊手錶才行,這樣會方便許多。我收拾好文具,將試卷交給老師。

抬頭正好看到前面牆上掛著的鐘表,顯示已經十一點了。數學考試時間為一個小時,如此算來,還有二十分鐘就要全部收捲了。(八點半開始考語文,時長一個半小時,結束後休息二十分鐘,接著進行數學考試。)

試卷交給老師時,老師叮囑道:“後天下午四點來學校報到分班。結束後,走讀