第106章 小小的要求(第2/3頁)

：“這個方法不錯，我們也可以試試。對了，芝芝，你有沒有參加一些數學興趣小組或者課外輔導班呢？”

我笑了笑回答：“我參加了學校的數學競賽小組，在那裡可以和同學們一起探討一些有趣的數學問題，互相啟發，收穫很大。不過我沒有參加課外輔導班，我覺得只要合理利用學校的資源，自己足夠努力，也能學好。”

劉學長感慨道：“看來我們得調整一下學習方法了，不能再按部就班地埋頭苦學。芝芝，你以後要是有什麼好的學習資料或者學習心得，可一定要跟我們分享啊。”

我爽快地答應：“當然可以，我們可以一起進步嘛。而且我也相信學長學姐們這麼努力，下次比試一定會有很大的進步。”

這時，食堂的飯菜香味瀰漫開來，我們的話題也暫時告一段落，大家開始享受午餐，而我知道，這一場交流只是我和學長學姐們在學習道路上相互激勵、共同成長的一個小小片段，未來還有更多的挑戰與機遇等待著我們。

午餐過後，食堂裡的喧鬧聲漸漸散去，我們一行人也隨之各自分開。大家都像是被忙碌的絲線牽引著，各自有著亟待處理的事務。而我，當下最重要的事情便是前往辦公室，找萬老師商量一件對我來說頗為重要的事情。

當我踏入辦公室，看到萬老師正在辦公桌前專注地翻閱資料。我略帶緊張地走上前去，開口說道：“萬老師，是這樣的，之前我們比試的時候不是說了，輸了會提個要求的嗎？正好明天我家的服裝店就要開業了，這對我來說是個非常重要的時刻。我想著要是能有學長學姐們來幫忙烘托一下氣氛就好了，不需要他們做什麼複雜的工作，僅僅是到店裡來，讓店裡看起來人氣旺盛一些，這樣或許就能吸引更多過往的行人駐足。我想強調的是，這完全遵循自願原則，我絕不會勉強任何一位學長學姐，也絕對沒有要求他們必須購買店裡的商品。如果有學長學姐願意伸出援手，我希望他們能夠分批前往，這樣既不會讓大家的時間過於集中，也能較為持續地維持店裡的人氣熱度。萬老師，您看呢？”

萬老師放下手中的資料，微微抬起頭，臉上帶著和藹的笑容，眼神裡透著一絲思索。他輕輕推了推眼鏡，說道：“你的這個想法挺不錯，既考慮到了宣傳，又尊重了大家的意願。不過，你得先去準備一些詳細的安排，比如具體的時間批次怎麼劃分，在店裡學長學姐們可以做些什麼簡單的互動來更好地吸引顧客。你把這些都規劃好了，我再幫你傳達給同學們，這樣效果可能會更好。”

我心中一喜，連連點頭：“萬老師，太感謝您了！我回去就馬上把這些細節都敲定。我想時間批次可以分成上午、中午和下午三個時段，每個時段大概安排三到四位學長學姐。幫忙接待一下顧客，維持一下店裡的秩序。他們可以在店裡試穿一些服裝，展示一下搭配效果，或者和顧客分享一些簡單的時尚穿搭小知識，您看這樣行麼？當然交通方便我也考慮到了，我家店就在富德廣場前面的十字路口那，交通還是很方便的。而且也不需要學長學姐們幫忙太晚，下午五點左右就可以了。”

萬老師微微頷首，眼神中帶著一絲認可與關切，輕聲說道：“嗯，行，從你剛才的講述來看，你對各個環節都已經有了較為周全的思量，既然如此，那我便幫你跟同學們轉達一下吧。你也知曉，同學們平日裡學業繁忙，但我相信在自願的前提下，他們定會樂意助力的。”

我滿心感激，臉上洋溢著誠摯的笑意，趕忙回應道：“謝謝萬老師！您的這份支援對我而言太重要了。我這就把服裝店具體的地址和店的名字詳細地寫給您，有您從中幫忙協調安排，我心裡真是踏實多了。”說著，我便拿起一旁的紙筆，工工整整地將資訊書寫下來。

萬老師輕輕擺了擺手，臉上掛著謙遜的笑容，語氣溫和地說