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榮幸之至，小姐。”菲菲利索地忙活完，退開了。

法拉放下書本，對梅蘭妮道：“我的小姑娘，你以後會成為一個偉大的魔法師，普通人的生活不必去關注。”說話時候有一種疏離的優越感。

梅蘭妮抿了抿嘴，絞著手，道：“可是先生你不是說魔法師也要體驗生活麼？而且先生你也會喜歡普通人早點攤子上的食物呢。”

“那不一樣……”法拉搖頭說罷，卻沒有給梅蘭妮繼續解釋，喝了一口清水後，再次閱讀起來。

梅蘭妮翻了翻手中超厚的書籍，向法拉懇求道：“先生，你能教好閱讀術麼？”

閱讀是一個很有用的基礎法術，需要使用者有一定的魔力，什麼系的魔力都成。她心中盤算著，若她體內綠色絲線是她的自然系魔力的話，那應該夠施展這個法術了——她昨晚都能施展“感知”了呢。

但是梅文沒有來得及教她。

想起梅文，梅蘭妮情緒又暗淡下來。

法拉聞言詫異地看了她一眼，又向她施展了一個法術後，皺了皺眉，道：“你才開啟了天賦，且冥想的時間太短，體內積攢的魔力還很有限……但你先學了也好。”

☆、018　學院少年們

原來那綠色絲線不是自然系的魔力麼？

可那又是什麼呢？

而自己昨晚明明對小古用出了“感知”啊？聽梅文說那可是自然系的初階魔法呢！

梅蘭妮心有疑惑，卻不待多想……因為法拉已經開始為她講解起閱讀術，於是她趕緊凝神聆聽。

法術的施展，在於動用體內的魔力構建一個特定的符號結構，然後魔力從符號中連貫執行，從而使法術施展出來。越是高階的法術，其構圖就越複雜，所要動用的魔力越多，施展起來也越困難。

而昨晚梅文講解“感知”和“纏繞”的時候之所以特別費勁，實在是因為他不是自然系法師，只記住了那兩個印在書本上的圖案，至於從哪裡開始構築，魔力又如何從中執行的，則是一概不知，沒有辦法給兩個人指導的緣故。

當然了，有了結構成圖做參考，多摸索試探幾次，他們總能找出正確的施法方法的。反正初階法術失敗了，只會有一點兒不舒服，並不會照成太嚴重的魔力反噬。

閱讀術只是一個零級法術，魔力構圖很簡單，施展起來也簡單的很。

梅蘭妮很快記了下來，鬼使神差地沒有嘗試，只是期待地看著法拉說道：“先生，能不能再教幾個？”

法拉似乎有點兒反感梅蘭妮如此不顧實力地貪多，但想想自己初一接觸魔法的時候也是如此恨不得一下子將所有的法術的魔力構圖都記在腦子裡……他取出一本書放在桌子上，推給梅蘭妮道：“自己拿去看吧。”

說罷一副拒絕打擾的模樣，安靜地看起自己的書來。

——閱讀術只能讓使用者機械地記住書上的內容，並不能直接幫助使用者理解了變成了自己的知識。簡而言之，那些知識只不過從書本上照搬進頭腦中而已，不回頭看的話，根本不會知道書上是什麼。

（這讓梅蘭妮聯想起梅姐姐那裡的人們生活中經常使用的，一種叫住電腦的東西。）

法拉再次給的是一本《初階魔法構圖大全》，梅蘭妮欣喜地翻開目錄，發現裡面全部是零級已經初階從低階、中級到高階的各系法術的魔法構圖，並且講解的異常詳細！

真是好東西啊……

梅蘭妮心中暗暗感嘆：聽梅文說這樣的書只在學院圖書館有幾本，供學院翻閱，而且是不準外借的……法拉竟然隨身就帶了一本，真是……

多記一些是一些……梅蘭妮暫時忘記了自己的處境，一心鋪在了《構圖大全》上，之前還算感興趣的《魔獸圖鑑》也暫時放在了一邊