第10章 古籍解讀，揭開神秘面紗。(第3/5頁)

的時辰，選擇合適的方位，還要配合特定的心境，這樣才能讓法術發揮出應有的效果。這就如同在烹飪一道精緻的菜餚，需要精準的火候、合適的食材搭配以及恰當的調味，缺一不可；就如同在演奏一首優美的樂曲，需要準確的音符、和諧的節奏以及投入的情感，相輔相成；就如同在繪製一幅絢麗的畫卷，需要細膩的筆觸、豐富的色彩以及獨特的構思，相得益彰。”

她一邊看一邊點頭：“嗯，這下就清晰多了。不過這心境的把控可不簡單，得好好琢磨琢磨怎麼才能達到那種狀態。這心境，就像在平靜的湖面投下一顆石子，稍有不慎就會打破那份寧靜；就像在纖細的琴絃上彈奏，力度稍有偏差就會影響音色；就像在精心培育的花園裡澆水，水量稍有不對就會影響花草的生長。”

“是啊，這可不像嘴上說說那麼簡單。”學者深有同感地說。

就在這時，屋外傳來一陣鳥兒的叫聲，清脆悅耳，彷彿也在為他們的新發現而歡呼。

“要不我們先按照解讀出來的這些內容，試著模擬一下這個法術的創作過程？當然，只是模擬，不真的施展，這樣也好更深入地理解一下。”她提議道，“這模擬的過程，就像在彩排一場盛大的演出，雖不是正式登臺但能熟悉流程；就像在試駕一輛新車，雖不是真正上路但能感受效能；就像在試穿一件新衣，雖不是正式穿著但能檢視是否合身。”

“這倒是個好主意，不過可得小心點兒，雖然只是模擬，但也不能出什麼差錯。”學者有些謹慎地說。此時，他心裡雖對模擬過程有些期待，但也深知其中風險，屋內光線依舊明亮，可那明亮中似帶著一絲緊張氛圍，提醒著他們要謹慎行事。

兩人便開始按照解讀出來的步驟，模擬起法術的創作過程。她口中念著咒語，雙手做出相應的手勢，學者則在一旁仔細觀察，不時提醒著一些細節。他的身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著她的動作，雙手不自覺地攥成拳頭，彷彿在為她的模擬過程捏一把汗。

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模擬結束後，她長舒了一口氣：“感覺好像有點門道了，但還是覺得有些地方不太順暢，可能還是對某些要點理解得不夠透徹。這就像在學騎腳踏車，雖然能勉強騎起來但還搖搖晃晃；就像在學畫畫，雖然能畫出大概形狀但線條不夠流暢；就像在學唱歌，雖然能唱出曲調但音準還不夠精準。”

“嗯，畢竟我們只是初步解讀出來一部分內容，還有很多深層次的東西等著我們去挖掘呢。”學者安慰道，“每一次的不完美，都是在提醒我們還有更遠的路要走，就像在攀登高山，每一次的停歇都是為了積攢力量繼續向上；就像在穿越沙漠，每一次的補水都是為了能堅持走到下一個綠洲；就像在航海遠行，每一次的檢修都是為了能安全抵達目的地。”

兩人又坐回桌前，繼續研究起古籍。

過了一會兒，她像是想起了什麼，問道：“你說，我們這麼費勁地解讀這些古籍裡的法術，到底有什麼意義呢？除了滿足我們自己的好奇心，好像也沒就沒有什麼實際用處呀。”

學者沉思了一會兒，然後認真地說：“其實意義可大了。這些古籍承載著古人的智慧和對世界的認知，透過解讀它們，我們能更好地瞭解古代的法術文化，說不定還能從中找到一些對現代社會有啟發的東西呢。而且，萬一這些法術真的有一些我們尚未發現的神奇效果，那對我們的認知也是一種極大的擴充套件。這就像在探尋古老的寶藏，雖不知裡面具體有什麼，但每一件寶物都可能蘊含著巨大的價值；就像在研究古老的建築，雖不清楚其具體用途，但每一處結構都可能透露著古人的智慧；就像在解讀古老的文字，雖不明白其全部含義，但每一個字都可能開啟一扇通往新知識領域的大門。”

“嗯，你說得也有道理。”她微微點頭，表