第32章 創新開世路，舉步破傳承。(第2/4頁)

“咯噔”一下，但他仍不願就此放棄，急忙說道：“劉廠長，您可別小瞧了這所學校呀。要是這學校真能辦起來，那對咱們整個村子來說可都是一件大好事呀。說不定到時候能吸引更多的人來關注咱們村呢，這對您的工廠而言，說不定也能帶來不少的好處呀。”

劉廠長聽聞老張的這番說辭後，不禁微微猶豫了一會兒，隨後緩緩說道：“那……那我就想想辦法吧，儘量給你湊點資金吧。”

老張一聽，頓時感激涕零，趕忙說道：“太謝謝您了，劉廠長！您可真是幫了我大忙了呀！”

從工廠出來後，老張又馬不停蹄地去了幾家小商鋪，一家一家地耐心講述著他那宏偉的辦學計劃。

有的店主聽完後，直接就拒絕了老張的請求：“老張，不是我們不想幫你呀，實在是我們做的都是小本生意，每天也就能勉強維持生計，真的是拿不出多餘的錢來支援你呀。”

不過，也有一些心地善良的店主，被老張的這份執著與熱情所打動，紛紛給了他一些小額的贊助。

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經過老張這一番不辭辛勞的努力，總算是籌集到了一部分資金，可這與真正辦學所需的資金相比，仍舊存在著相當大的差距呀。

就在老張為此事愁眉不展的時候，有人給他出了個主意：“老張，你不妨去鎮裡找找政府部門呀，說不定他們能給你提供一些支援呢。”

老張一聽，覺得這話頗有道理，當下便毫不猶豫地立刻動身前往鎮政府。

在鎮政府那寬敞明亮的辦公室裡，老張將法術文化的重要性以及自己精心構思的辦學構想，事無鉅細地向工作人員講述了一遍。

工作人員們靜靜地聆聽著老張的講述，都被他的那份真誠與執著深深打動了。他們表示會立即向上級領導彙報此事，爭取能夠給予老張一定的支援。

在等待鎮政府回覆的日子裡，老張也絲毫沒有閒著，他開始緊鑼密鼓地尋找合適的辦學場地。

村裡那座廢棄已久的小學，漸漸地進入了老張的視野。

老張緩緩走進那略顯破舊的校園，看著那一間間空蕩蕩的教室，以及那雜草叢生的操場，心中卻莫名地充滿了希望。

“只要好好收拾收拾，這裡一定能成為孩子們快樂學習法術的絕佳之地。”老張不禁自言自語道，眼神中透露出一絲憧憬與期待。

他趕忙找來了村裡的幾個壯勞力，大家齊心協力，一起動手清理校園裡的雜草，修繕那些破舊的教室。

“大家都加把勁呀，咱們爭取早點把這學校給弄好，好讓孩子們能早日在這裡開始學習法術呀。”老張一邊幹勁十足地幹活，一邊給大家加油鼓勁。

經過一段時間堅持不懈的努力，原本那破敗不堪的校園，漸漸有了些嶄新的模樣，煥發出了一絲新的生機。

就在這個時候，鎮政府那邊傳來了令人振奮的好訊息，他們決定給予老張一定的資金支援，並且還幫忙聯絡了一些熱心的志願者來協助老張辦學。

老張得知這個訊息後，激動得熱淚盈眶，聲音都略微有些顫抖地說道：“太好了，這下學校可有希望了呀！”

然而，資金問題剛剛得到解決，老張又緊接著面臨著一個棘手的難題——師資隊伍的組建。

他開始四處奔波，打聽村裡那些還精通法術的老人，希望能邀請他們出山，來學校任教。

“趙大爺，您的法術那可真是厲害呀，您就來學校教教孩子們吧，也好讓這些孩子們能學到正宗的法術技藝呀。”老張滿臉懇切地對趙大爺說道。

趙大爺聽聞此言，不禁微微猶豫了一下，說道：“我這年紀都一大把了，怕教不好這些孩子們呀。”

老張一聽，連忙