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親一個吧！”

寶意直接再次把大家按下來：“冷靜，都冷靜。好好的同學?，怎麼突然就瘋了?。”

直到很久之後，兩家父母一對口供，突然發現都知道這回?事。互相嘲笑起對方來，因為其實幾個人選擇沉默，都是不知道該如何處理這件事。

如果?倆人影響了?學?習，勸他?們各自冷靜合情合理，如果?倆人情緒波動太大，勸他?們分開也合情合理。

但偏偏倆孩子一個比一個學?習用?功，又都很懂事，這讓他?們根本不知道該如何去批評，但要讓他?們鼓勵和支援，有高考這座大山壓著，誰也不敢。

都是第一次做父母，沒什麼經驗。

到最後，竟就這麼彼此心知肚明但又各自裝作不知道下去了?。

高三大部分學?生都會選擇住校，這樣學?習效率高一點，也可以省去很多的時間?保證學?習。

周嘉述和梁寶意也住校了?，學?校的食堂一般，吃來吃去膩得要死，寶意嘴巴又挑，爸媽就經常抽空來送午飯，每次都是送兩個人的。

每次都是寶意去門衛那裡拿，有時是申卉和梁文山，有時是塗靜和周韞寧，四個父母，誰有空誰來，每天送飯的父母特別多，去領保溫盒的學?生也特別多，這就導致寶意的爸媽變成了?四個，也沒人會關注她?到底有幾個爸媽，只是看個眼熟，以為都是她?爸媽。

有次學?校開動員大會，把父母都請來了?。兩家的爸爸來了?。

結果?倆人坐反位置了?，又覺得反正都一樣，就沒換。

因為周嘉述的聲音問題，塗靜經常來學?校，申卉也經常陪著，老師們都認識媽媽，沒幾個認識爸爸的，都是看位置識人。

老師剛聲情並茂地對著周韞寧誇寶意，周韞寧覺得這也算半個女兒，於是也積極地點頭，雙手合十說感謝老師。

然後中途休息，寶意要老爸把自己的水杯遞出來，喊了?聲：“爸爸。”

然後梁文山扭過頭。

家長們都坐在學?生的位置上，學?生們都在後面?站著，寶意一嗓子把“周嘉述”的爸爸喊回?頭了?，全班的學?生都愕然看她?和周嘉述，意思?是你倆這就改口啦？

寶意看到大家的眼神才意識到誤會了?，忙解釋：“他?他?他?他?們倆位置坐反了?，這個是我爸，那個是周嘉述的爸爸。”

但那樣更詭異了?，因為剛老師那麼熱情地誇讚寶意，她?親爸倒是淡定，她?假爸倒是挺激動。

寶意：“……”

看著寶意百口莫辯，周嘉述在旁邊笑得不行。

比劃說：沒事，反正早晚都是。

寶意很想揍他?。

後來班上的同學?終於能分清倆學?霸的爸媽了?，但出於方便，給倆人還分了?下爸媽，有次塗靜來學?校，站在走廊上，讓人叫周嘉述出來。

門口一個女生揚聲說了?句：“寶意，你內個媽媽來了?。”

如果?是申卉，就說：“寶意，你這個媽媽來了?。”

所?以到高考的時候所?有人都已經預設這倆是一對兒被?父母認可的小情侶了?。

但誰也沒想到最後一場考試出來，記者在抓學?生們採訪，問考完的感受，周嘉述和梁寶意慢悠悠從鏡頭前路過。

寶意吸了?吸鼻子，突然感慨說：“述，你有沒有覺得校門口有一道結界，出了?這個結界，所?有禁制都消失了?，但跟監獄似的，突然自由了?，反而會不適應。”

周嘉述問她?：哪裡不適應？

寶意若有所?思?：“說不上來，他?們都在嚷著晚上去喝酒泡吧唱歌通宵到天亮呢，他?們敢說我都不敢聽。但轉念一想又覺