第128部分(第3/4頁)

點線和‘一本’學生數目方面都和其他學校差距在縮小。同年我們的學校老師參加全國教研實力大比拼，最好成績才獲得第三名，甚至比不上我們一直都沒正眼瞧過的師範附中，他們的年輕骨幹教師就拿了第二名好成績。學生比不過，老師也比不過，何談江南第一？有些人依舊站在以往的功勞簿上沾沾自喜，得過且過，沒有積極進取的拼搏精神。今天我要告訴他們，如果再不積極改變，轉變觀念，不單學校拋棄你們，連學生也同樣拋棄你們。超越江州一中，以前其他學校的回答可能是‘呵呵’，就是不可能的意思；現在呢，是‘嘿嘿’，就是指日可待之意。現在我們的國家在改革，所以我們學校也要跟上腳步，大刀霍斧推進改革程序。”

孔明軒也曾私下和鄭立國探討過學校改革的舉措，但他依舊被鄭立國提出的方案嚇到，任意一項都是困難重重。

“同志們，今天叫大家來是先跟你們通一下風，因為改革不是由我們學校推進，而是省裡統一領導。希望今後我們大家能攜起手來，共同為江州一中下一個世紀的輝煌鑄就堅實的基石。”

在會上，鄭立國成立了江州一中改革領導小組，由自己擔任組長，孔明軒等副校長任副組長，準備開始大力推進一中的改革計劃。

散會後，孔明軒留了下來，因為鄭立國有任務交給他。

“你對學校的教務資源和師資力量熟悉，在國內和同行交流也多，現在你主要有兩個任務：一是摸底我們學校師資力量，全部以國內頂級標準考察，看看那些地方不足。二是儘快梳理國內知名學科帶頭人和教學骨幹的分佈，結合我們學校欠缺的方面，列出人才庫名單然後我們要先下手為強把他們請來江州。”

孔明軒擔任過很長時間的教務主任，所以他對學校內部的師資力量心知肚明。雖然他也期望改革，但現在真當改革降臨，他又有些替衝鋒在前的校長鄭立國擔心。

“校長，改革是改革，但……”

指了指頭頂，孔明軒問道。

他的意思是這樣大張旗鼓搞，到底上頭支援的力度如何。一不小心。很容易出師未捷身先死，斷送改革的火種。

“放心，我都處理好了。這一次絕對有戲。你就等著看上級檔案通知吧。”

鄭立國泰然自若地回答道。

第二天，鄭立國在辦公室接訪了一個不請自來的人。

“鄭校長，你這辦公室可真氣派。‘老夫卿發少年狂’，哈哈，牆上這幅字有意思。”

秦然路過學校停車場時看到一輛奧迪a6l熟悉的車牌，就知道李德盛來到了一中校園。

昨晚時，他給遠在滬東市的李德盛打電話。只說辦成交代事情，他家的小孩今後非常有可能進入江州一中的校園就讀。公關目標人物這種事，李德盛已經爐火純青自有一套功力。

自己老闆這種一等一的人才都在江州一中就讀。雖然李德盛不瞭解他為何現在還蟄服在校園，但江州一中是自己心中的第一名校他很確定。

“一時興起，塗鴉之作罷了。”

鄭立國笑著回話。

原本他並不想接待李德盛，但對方一句話讓他立即改變了主意。

“我們公司想跟貴校商談創辦分校的事宜。”

對方訊息好靈通。居然知道江州一中要擴張。鄭立國忽然一拍腦袋。秦然就曾在這間辦公室和自己談論學校改革，難怪江南集團找上門。上一次西子灣時，秦然曾說有親戚在江南集團裡面，幫學校弄到了急需的房源。目前知道學校有困難，他暗地幫忙找了關係搭橋，真不枉費自己當初力排眾議招收了他。不過秦然到底是不是真這樣想，卻值得商榷一下。

“我們公司願意和貴校合作，免費興建校園供你們入駐辦學。唯一要求是我們公司