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許從雨走後，袁老師沉思起來。一年級的學生，現在都是處於活潑好動的時候。像許從雨這樣沉默寡言的小朋友很少見。孩子還小，而且就才處了一個星期，也不能斷定就是自閉。得再觀察一個一段時間才能知道。

於是她找了謝嬌嬌過來，叫她好好和許從雨相處，多和她說話。

當然，這些許從雨都是不知道的。她現在腦子裡所想的是還是圍繞著她爸爸。

想了一天後，她也沒想明白為什麼會這樣，然後她就不想了。

他想怎麼對她就怎麼對她吧。

作者有話要說：

☆、第　11　章

許從雨正常了起來，當然是她自認為的正常。每天都是做這自己的事。同時也實施了她之前所想的，上課的時候趴在桌上閉眼睛，睡沒睡著也只有她自己知道。課間也不出去玩，就自己一個在教室裡做自己的事。謝嬌嬌有時候陪她，有時候也跑出去和別的小朋友玩。許從雨對班裡的同學不理不睬，這樣的不合群，話都不多說一句。

有些比較調皮的同學總是喜歡挑釁她，搶她的鉛筆橡皮擦這些東西，她也沒說一句話，常常謝嬌嬌看到了，甜甜的女娃就會兇巴巴地去幫她把東西搶回來，還警告那些搶了她東西的同學。

謝嬌嬌長相甜美可愛，和班裡的同學都相處得很好。這些個調皮的同學和她也是玩的來的，只是警告多了，開始的時候會聽一兩句，久了也就不當一回事了。

班裡有個特調皮的男生叫李浩然，坐在許從雨後面，特別喜歡搶許從雨的東西，許從雨不說話，他就叫她小啞巴。因為許從雨從來都不會跟老師告狀，所以他常常得意不已，以為許從雨是怕他所以不敢跟老師告狀。其他的小同學在他的帶領下，也漸漸加入欺負許從雨的行列。小朋友都不喜歡和自己相差甚大的人相處，許從雨的安靜是過了頭的。

對於同學們的不喜，和搶她東西亂畫她的書本的事，許從雨不覺得有什麼，她有時候還覺得這樣才好，讓父母知道，她在學校裡過的並不好，那他們會不會就考慮不讓她在這裡讀書了呢。這樣她就可以回去了。被同學們欺負的事，許從雨沒向老師告狀也沒跟父母說。多多少少一些任課老師也是知道的，只是都是一些小事，他們警告一下鬧事的同學也就當這事過了。

但是在一次上完體育課回來，許從雨的書包書本等東西都凌亂地掉在地上，桌子也是歪歪的。許從雨還沒什麼，跟在她身邊的謝嬌嬌卻紅了眼睛。哭著跑出門去找老師去了。

他們太過分了，她要告訴老師。

班主任袁老師被謝嬌嬌拉了過來。

到教室看到這幅情景手不禁扶上額頭，這幫熊孩子。

她用力地拍著講臺，“都給我靜下來。”

一（2）班的同學從沒見過老師發這麼大的火，一下就被嚇得愣了下來。

許從雨的書包書本都還在地上凌亂著，沒撿起來。在袁老師的逼問下才知道是李浩然體育課間跑回來弄的。問其原因，不說。問許從雨，她也說不出個什麼來。她是真不知道哪裡得罪這小霸王了。

袁老師鄭重地跟學生說了這樣的行為有多可惡，有多讓人瞧不起，讓他們不要做這樣的人後，叫李浩然幫許從雨收拾好課桌書本，帶了他們兩個到辦公室。

在辦公室裡，袁老師瞭解了前因後果後，便打電話叫了他們的家長過來。李浩然的情緒在面對各方面的事情都有很大波動，沒辦法控制自己的脾性，像今天這樣的事其實之前也是有發生過的，只是一次兩次能說得過去，三次四次就不是說說就能過去了。所以班主任袁老師把李浩然的父母和許從雨的父母都叫了過來。許從雨性格方面也有些問題，須得從她父母那方面瞭解一下才行。

李浩然的父母一