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回去時，遇到林蕭，她很高興的樣子。我一臉漠然跟她說話，然後就踩著單車回去。

作者有話要說：

☆、第26章

名聲大噪

1。

高一下學期，楊安安調到8班，由於嚴重近視，老師讓她坐第一排。

那時她把頭髮燙成中波浪，斜斜紮成一個大馬尾，毫無侷促的站在講臺上。她姣好的身材散發著青春動人的氣息，又帶著一股酷酷的感覺，班裡的男生都帶著好奇打量她。，林楚坤倒是例外。

我默默看著她出現，心裡很高興，這樣就意味著我們又可以在一起了。

我跟楊安安形影不離進進出出，兩個人都受不了書呆子的上課形式，一下課就到處逛，聊八卦，關注學校最新的動態。有時陪我倒圖書館借書。一週下來，學校的每一處角落都被逛遍了。

她扎眼的裝扮吸引了很多男生，經常受到信件與半途攔截的搭訕。一開始，她十分驚訝，漸漸的就見怪不怪。我從一開始就覺得很正常，一心擔憂家裡的事情，所以對此都很冷淡。

在以後的日子裡，楊安安展現出難以言喻的魅力。她外形姣好，又十分時尚，待人溫和又幽默，經常一個笑話把周邊的同學哄得高高興興，洋溢著一張幸福的笑臉。班裡的女生對她不瞭解的有些排斥，跟她說過話的已經玩到一起，打得火熱起來。男生那時已經人高馬大了，很多人都早熟，對於漂亮有趣的女孩子更是另眼相待。

楊安安新同桌………黃玉旋，是個很情緒化的小女生，一句話不順心立馬翻臉。但兩個人都喜歡唱歌，追求舞蹈，有了這個共同點，儘管兩人有摩擦，也都能高高興興在一起，這兩人的友誼不亞於我跟安安。

放學後，黃玉旋帶著她去參加聲樂練習，又慫恿著我也一起參加。那時的聲樂班很業餘，連專門的教室都沒有，臨時把高二1班作為練習的場地。簡陋的條件也吸引許多音樂高考生，大家都混雜在一起練習。

楊安安跟同桌非常認真，一邊練習一邊討論敲門，兩個人練得走火入魔。我對於氣聚丹田發聲，非常沒有興趣。倒是隔壁的笛子聲吸引了我，原來學校還有樂器班教授二胡、笛子、揚琴。經過了解，聽說學校後山還有一個專門的美術畫室，每天都有學生跟老師聚集一起作畫。

那時，班裡的黃筱杉也加入了吹笛子的行列，她給我分析，二胡太難學，揚琴塊頭太大，只有笛子最文藝，又最輕便，而且笛聲是主角。我點點頭，她又熱情的邀請我一起去學習。

第二天我買了笛子，跟黃筱杉開始了魔音笛子的練習。剛學笛子都要從7個發音手法開始，教完這7個，我就已經眼花繚亂了。如果要很順暢的學會吹一首曲子，不知道要多久尼。學的手痠，嘴痛，而且這笛聲很難聽，不一會就頭暈眼花。

黃筱杉也跟我一樣，只是她比我還沒毅力，學了一個星期就不去了。班裡從原來人群滿滿，到後邊不下10個人的慘況，老師乾脆不教了。我也從中撤退，改為學畫畫。

2。

開學第5周，學校舉辦了為期3個月的攝影比賽，上榜的攝影作品會參與孔廟展覽。

對於攝影，我不是很瞭解，單純喜歡拍照而已，而且大多是拍風景。

直到有一次，我在一本雜誌上看了一個攝影美女的作品，很隨意的人物側臉捉拍，憂鬱的神情與工業化背影形成很詭異的氣氛，照片充斥著一種無助與恍然，直擊人物內心。那時才發覺攝影比文字更有力量。

楊安安那時已經成為自拍達人，每天每時每刻，只要有空閒，就會拿著手機對著臉，用不同角度裝出一副明星的架勢，而且效果很不錯。這照片被傳上空間，很多人看到照片都會想入非非。

我們兩個人在照相館租借了一部