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**強隨著人流轉過幾道迴廊，隨即來到一座假山池前，早有高年級的學長簇立一排於此。

“解劍池？”

“什麼解劍池？我身上怎麼可能有劍？”

一個清脆的聲音響起，**強舉目望去，一條黑sè的馬尾辮隨著這個聲音一跳一跳，看不清面容的女孩正在和學長們爭辯。

繞過假山池是十幾階的石階，緩緩而上，一座古式大殿出現眼前，人流魚貫而入，裡面早搭好了主席臺，燈光映照下，主席臺上沒有應該出現的“歡迎新生入校”的條幅，卻是兩邊掛著寬大的布幅，上面用繁體字龍飛鳳舞的墨出“不登高山，不知天之高。不臨深溪，不知地之厚”的對子，**強在學長的指引下落了座，仰著脖子四處打量，有意無意間，目光尋找到那個馬尾辮女孩。

”手中無劍，心中有劍，是以妄動嗿氣。。。。。“

**強回憶著解劍池前學長們頌詠的詞句，順便把馬尾辮女孩青chūn的身體輪廓看了個遍，只是清秀的臉蛋一直看不真切，只覺稜角分明，雪白細膩，一時猛然生了異樣的感覺。

一群身著寬大學袍，頭戴正冠的學長們上了主席臺，肅穆的吟唱”生乎由是，死乎由是，夫是之謂德cāo。德cāo然後能定，能定然後能應。能定能應，夫是之謂chéng&nbsp；rén。“，正是荀子的《勸學》，隨即校長老師們上臺，卻抬出了孔子的聖像，全體新生號令森嚴的行了作揖禮，又被引匯出了大殿，向教室方向走去。

出了大殿，順著迴廊來到學校的大門左邊，透過樹影叢叢的掩映，一條幽深的小路延伸至遠處，幾處高大的古式建築若隱若現，必是新生教室無疑。

**強在高一四班的大門上名單上找到了自己的名字，進了教室，兩邊都是八開的巨大玻璃，採光通透，黑板兩側是”

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海“的對子，講臺被蘭竹海棠包圍起來，翠綠豔紅，散發出陣陣幽香，教室的後壁就是學生們的儲物櫃，空出的牆壁上掛著幾幅古畫的卷軸，整個教室古sè古香，書桌座椅都是仿古的雕花曲木樣式，同時暖氣包，投影儀現代化物件一個不落。

班主任叫李曉東，一個意氣風發的三十歲出頭的男教師，班務工作三大項：班委會，課代表，安排座位，李曉東優先安排了座位事項。**強這個大個子，被安排到了最後一排，另外兩個大個子把**強夾在了三人座的中間，離第二排的馬尾辮女孩很是遙遠。

李曉東畢竟是年輕人，從班長到生活委員要搞毛遂自薦，mín&nbsp；zhǔ選舉。張建強很是奇怪，起碼有一米六五身高的馬尾辮女孩坐在正數第二排，這分明是入校時分數的產物，現在又要搞什麼mín&nbsp；zhǔ選舉，這思維很是混亂。

領袖的意圖將會得到落實，兩天之後就要民意測評，公開演講產生班委會成員來領導四班集體的運作發展，這一切和**強又有什麼關係呢？他只覺得班長的合適人選必是那個馬尾辮女孩無疑，帶著對馬尾辮女孩的思念，**強慣例在新生大掃除中溜了號，衝向了沸騰的籃球場，十五分鐘後，**強被號稱巡檢員的三個女學長給押回了班級衛生區域，找來找去找到了垃圾車，無視其它幾堆垃圾，徑直來到了馬尾辮女孩面前。

“哎，辛苦了，需要幫忙麼？”

同時忙不迭的去拿簸箕，要幫馬尾辮女孩鏟垃圾。

“你的衛生區域是在這裡麼？”馬尾辮女孩開了口。

終於看清了馬尾辮女孩的面容，高鼻，小嘴，白嫩的臉上一對漆黑的眸子，淡淡的彎眉上有細小的汗珠，敏銳xìng感有衝擊力，這就是**強的全部總結。

“現在它在這裡了”**強手腳麻利的把垃圾