第22部分(第2/5頁)

流露著艾達倔強、執著的性格特徵。她有九年的鋼琴演奏經歷，影片中的所有演奏全都不用替身，僅這一點可能就足夠許多所謂的明星們學一輩子了！

《鋼琴課》一部影片誕生了三個女神——艾達、霍莉·亨特、簡·坎皮恩。

維多利亞時代的大海，維多利亞時代的琴聲，激盪著融貫今古的不滅情懷……

簡·坎皮恩在本片表現出的主要風格元素：

1。善於用極經典的影像表現時代氛圍。

2。有效控制表演元素。

3。女性化的訴說。

＇小說＇羅曼史（上）

瑪麗是位小學教師，美麗迷人。無論從哪方面說——五官、形體、面板、氣質……都是一個惹人憐愛的美人兒。

瑪麗的男友保爾是個千人羨、萬人愛的職業模特，英俊、瀟灑，事業有成。

這真是天造地設的一對，然而他們也有著無法排解的隱憂。

拍攝現場。

保爾和一個女模特拍攝西班牙鬥牛的場面。瑪麗探班，遠遠看著，落落寡歡。

沙灘。

閃光的沙灘、閃光的戀人和並不閃光的戀情。

瑪麗：“我可以對你不忠……”

保爾：“你已經做了？”

酒吧。

兩人在路邊喝咖啡。瑪麗為兩人雖朝夕相伴卻沒有肌膚之愛而鬱悶，無聲啜泣。

保爾：“你以為我看著你不開心是一種享受？”保爾覺得他和別的女人在一起可以幾十天不親熱，和瑪麗至少還有性愛，雖然不多，她應該知足。

瑪麗：“迄今為止我還沒有對你不忠，這是因為我太笨。你不配得到我的忠心。”

日本酒館。

瑪麗：“你喝酒是因為醉酒後像一根原木。”

保爾：“相識後我們每晚都面對面吃飯，我不感到悶。”

瑪麗：“真是瘋了，睡在身邊的男人居然不理我。你發誓和我做愛。”

保爾：“耐心點吧。”

瑪麗：“等到世界末日？”

保爾：“許多事都比做愛有意義。”他挽過瑪麗：“別當真。”

臥室。

瑪麗在盥洗。

他的做法已經隱隱地強制我在心裡默許，戒了性愛。

瑪麗上床，依偎在保爾身邊：“為什麼不脫衣服？你知道我不願睡在棉布上。你想讓它對抗我？”

保爾：“它能保護我的睪丸……都是我的錯，原以為不會天天在一起，隔幾天才見一次。要不我們分開一段時間？”

瑪麗：“如果你需要，我就離開，但以後你再也見不到我了。”

保爾不吭聲。

瑪麗：“脫掉衣服吧。”

保爾：“我從來都穿衣服睡。”

瑪麗：“為了我，你不是討厭我吧？”

保爾脫上衣。

瑪麗的手伸向他的下面……

保爾：“不要碰它。”

瑪麗：“它有反應了，說明你能做愛。”

保爾；“沒錯，可我沒心情。”

瑪麗繼續撫弄保爾：“如果它真的不能，我知道那是你決定不做。警告你，不能和男人做愛會毀了我一生。”

保爾：“看來它對你很重要。”

瑪麗：“即使你不做，也應該撫慰我，女人的高潮比男人多……”

保爾：“我不認為……”

瑪麗放棄無效的努力：“你因為我是女人就嘲笑我？我討厭你！”

保爾：“快睡吧。”

熄燈後。

瑪麗無法入睡。一滴眼淚流下，和夜色一樣清冷。