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業學校原來的管理人員和教職工也重新經。歷了一次上崗考核。由於羅校長對這些人都比較瞭解，所以考核沒有外來人員那麼嚴格，但最後還是有十多人因為確實不勝任現有的工作崗位，被牧業學校按照“內退”有關政策，清理了出去。由於自身能力有限，加上能夠享有完整的社保，所以這些人並沒有鬧事，都安靜的收拾東西走人了。

在這以後，牧業學校非常隆重的舉行了聘任校。長儀式，由李大山親手將聘書交給羅校長，標誌著這個學校新運營體制的開始。同時，所有的人，包括牧業學校考核合格的原有教職工在內，都和學校簽訂了新的聘用合同。雖然大家不明白有什麼必要，但看了合同以後，並沒有現任何不公平、不合理的情況，所以都簽了字。這一政策其實是李大山想出來的，因為他考慮到即將頒行的新薪酬體系將完全不同於以往的工資結構，有必要讓大家重籤一份合同。

新的領導班子。組建以後，立即投入到了繁忙的工作中。由於管理體制得到了改善，加上羅校長的居中協調，眾人齊心協力，從前期試執行的情況來看，各方面的反映還是很不錯的。李大山隨即透過他們和宋長田一起，宣佈了新的薪酬體系，並從下個月開始正式實行。

新的工資體系將和大家的工作成績緊密結合起來，分為基本工資和績效工資兩部分，而且全額的績效工資是基本工資的二倍之多，並且還可以根據個人的特殊貢獻給予特別獎勵。比如，科研取得重大成果，或有產業化價值，將獲得一次性獎勵或新設立公司的部分股份。大家一聽，都是大喜過望，因為以後普通教職工拿到的基本工資就達到了每月三千元左右，這相當於以前的全部收入！高階職稱和中層以上管理人員的工資更高。而且只要完成規定的工作任務，至少可以拿到一半的績效工資。也就是說，大家未來的收入至少翻上一番，工作業績好的能翻上兩番！

新的工資體系極大的激了大家工作的積極性。不管是老教師還是新教師，都是暗暗攢勁，不僅備課、上課認真了很多，平時也不再無所事事，而是坐在圖書館給自己加油充電，很多教師宿舍的燈要亮到很晚才會熄滅，良好的教風正在逐漸形成。而課程改革和學科設定調整的工作則還需要一段時間的實驗，等合適的時候再推出，這個工作正在由新組建的專家委員會專門負責研究。一旦取得初步成果，就將在新入學的學生中試行。效果好的話，將會全面鋪開。

在進行這一系列改革的同時，牧業學校還專門成立了一個新的部門——農民培訓部，與教務處、學生處平級，專門負責對八鯉農場選定的農牧民開展培訓工作。而這既包括沒有任何養殖經驗的農民，也包括養有所成、養殖技術高出一般人的能人高手。李大山希望透過對他們的培訓，為農場培養一批具有一定教學和指導能力的高素質農民，減輕農場和學校的壓力。

不過，以後開展農民培訓工作就不用八鯉農場為此付費了，所有人的工作量都將在學校的統籌下綜合考慮。如果工作量大，則會提高教師的績效工資放比例。而且以後整個學校的工作將是教學和培訓並重，基本上不會出現因為工作忙而推掉培訓任務的可能性。這也算是目前李大山收購牧業學校最明顯、最見效的一個好處。

………【第138章　試製超級置換器】………

第138章試製級置換器

忙完牧業學校的一大攤子事情，李大山終於有時間實行他蓄謀已久的大計劃，那就是改造丁零人視為珍寶的純淨水置換器。當然，作為掌握了現代知識的他不是將裝置改造了用於淨化水質，而是為了提煉水中的各種礦物質。由於靈氣盒的相關原理已經完全掌握，根本用不著實驗，這次李大山準備自己動手，加工一個級置換器，以實現他的財大計。

前段時間，李大山已經抽時間做了幾個