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出驚人。

“蝦米？”葉晨很是驚訝。（未完待續。。）

第二八四章　機床聯盟協會

葉晨能夠走到今天，得到不少人的幫助，其中，對葉晨幫助最大的當然要數莊老了。

蘇為民對葉晨的幫助也不小，尤其是方天他們聯合起來，想要搶奪葉晨的光子晶片專利，蘇為民堅決站在葉晨這邊，維護葉晨。這讓葉晨對蘇為民特別感激。

後來，葉晨在追究這事時，態度很強硬，逼迫方天辭職，支援蘇為民接管豐州大學。

可以說，兩人是共生關係，相輔相成，這交情自然是相當的好。按理說，葉晨的公司離豐州大學如此之近，要道喜的話，蘇為民一定比梁廣平更有優勢，會趕在梁廣平前面。

他落到後面不說，還語出驚人，說什麼把教育部官員給得罪了，這也太扯了點，葉晨很不想相信，但他相信蘇為民的為人，不會亂說。

不僅葉晨驚訝，就是梁廣平也是不解的看著蘇為民。

“老弟啊，你知道我是從哪裡來的嗎？我給你說，我是從皇城根趕回來的。”蘇為民解釋道。

“皇城根？”葉晨疑惑道。

“是呀，就是皇城根。”蘇為民接著解釋，道：“這不，教育部正在召開一個會議，就是要如何與你對接，做好光子技術教育這事。”

光子技術的出現，是一件極為重大的事情，會促進人類社會進入光子時代。誰先抓住這一千載難逢的機遇，誰就會享有巨大的優勢。

作為光子技術的發明國，我們國家肯定不會後於人，會充分利用葉晨是天朝人，一定會為天朝做貢獻的巨大優勢，優先拿到光子技術的基礎技術，用來進行教學，培養大量光子技術人才，以此來推進光子技術的發展。

“教育部的反應有點慢啊。”葉晨感慨，道：“我的光子技術出了半年多了，他們現在才召開會議，部署推廣這事，這反應真心不夠快。”

梁廣平深以為然，道：“我們國家的教育存在很大問題，教出來的學生，不是所有，也是絕大部分是‘應試機器’，他們會答題，會考試。但說到實際能力，就不好說了。”

我們國家的教育倍受詬病，填鴨式的教育害死人。高三完結，高三學生把試卷教材雪片般的扔掉，就是最具震憾力的控訴。

“誰說不是呢？”蘇為民深以為然，道：“好在，我們沒有靠教育部，而是和你直接對接，你早就在各大院校開始培訓了。”

在公司成立之初，葉晨就在做培訓這事了，在莊老的主持下，取得了很不錯的成就。

要想把光子技術推廣開來，沒有足夠的光子技術人才，那行嗎？

“我正在開會，得到你的鐳射材料工廠要投產的訊息，就找教育部官員請假。”蘇為民冷笑道：“這些官員，就會打官腔，個個官架子十足，官腔說得震天價的響，就是不準。不僅不準，還給我扣了一頂大帽子，說我不為推廣光子技術出力。我也火了，就指著那個官員的鼻子告訴他：你少給我說光子技術，你知道光子技術誕生在哪裡嗎？就誕生在我們學校。你有資格對我這麼說話嗎？”

葉晨做出光腦是在豐州大學的雲端計算中心，也就可以說光子技術就是誕生在豐州大學，這一點也沒有問題。

“我想，官員的臉會變綠吧？”葉晨笑道。

“可不是嘛？”蘇為民不屑的道：“這個官員的臉那叫一個綠，綠幽幽的。我當作沒有看見，再衝他說，未來概念科技的鐳射材料工廠要投產了，我要回去道賀。說完，我就轉身走人了。”

蘇為民別看他平時很和氣，也是挺有脾氣的，不鳥教育部官員。

“我想，這個官員沒有給你氣死，已經算他的肚量大了。”葉晨調侃道。