第92部分(第4/4頁)

出來而已。

李校長剛才一直沒有說話，在聽完宋國強和蘇可的爭論後，他又看了一眼手錶，才道：“好，時間不多了，我再說幾句吧。我記得有一次和一家華夏頂級大公司的老總吃飯，他和我聊起來公司定的一些面對新人的規矩，我覺得很有意思。當然，小蘇啊，我即將要講的這些並不是要針對你，你大可不必戴著有色眼鏡要去聽。他們公司是這麼規定的，當一個新人進入這家公司的時候，第一年絕不允許他們對工作提出任何意見，他們所要做的就是儘快熟悉情況，瞭解工作，第二年至第三年，他們只允許對某項具體工作提出個人見解，凡是涉及部門以上的大項工作，他們同樣沒有權力質疑，但隨著他們在公司時間越來越長，他們在公共場合的講話可涉及到的範圍不斷得到提升。”

“老總說，曾經有一箇中州大學的畢業生剛畢業到他們公司才一個月不到，就洋洋灑灑寫出了十幾頁的公司大項改革方針，將公司的架構組成、經營方針批得一塌糊塗，老總看到以後當即就給人事部打電話，問，這人如果有精神病，馬上將他送到精神病院去，如果這人沒病，請第一時間將他開除。新人進入一家單位最好的狀態就是少說多聽，踏踏實實幹活，只有當你真正沉浸在單位的文化、歷史中去的時候，你才能瞭解這家單位存在的問題以及想要突破面臨的阻礙。”

“小蘇，說實話，我到咱們學校已經整整五年了，張副校長和宋主任包括李主任都在，有些我覺得是有利於咱們學校發展的舉措都不一定能落實下去，為什麼呢，這其中牽涉到很多人的利益，有些人覺得我是空降兵，幹不了幾年就要走，而他們則是地頭蛇，不管上頭領導怎麼換，學校的廣闊天地最終還是他們的。我搞這個特長生教育可是得罪了不少人，幸虧這兩年終於出成效了，也給他們帶來了經濟實惠，否則，等待我的還不知道有多少封告狀信呢。”

蘇可默然不語，她何嘗不知道現在想幹成一件事太難了，尤其是在學校這種國立單位，盤根錯節的人際關係，糾葛複雜的利益糾紛，在這種環境想要當好一校之長，確實需要面對很多困難很多挑戰。

李校長站起身，道：“已經遲了兩分鐘，我必須走了，李主任，小蘇的嘗試可以繼續下去，5班的課程安排由蘇可自行決定，授課模式包括任教老師小蘇都可以定，李主任你要支援她的工作，我對5班的未來持樂觀態度，但是我希望能在一年內要看到成效，如果到了明年這個時候，5班依舊起色不大的話，我是否就可以認為小蘇的嘗試失敗了呢？”

蘇可“噌”的站起身，有些意外的看著李校長，看來這個儒雅的中年人是有一種幹事業的魄力，就這麼將決定5班前途的話語權放到了自己手裡，她嘴唇動了動，想說些什麼，可在這種時候，她又不知道能說什麼，畢竟有些話還是放在心裡較好，說出來反而落了下乘。

待李校長坐上車往開會地點疾馳而去的時候，他略有些疲憊的靠在真皮座椅上。

其實5班的情況並不像其他人所想的那樣他全然不知情，他其實是知道一些內幕的，宋國強安排一位剛剛畢業的新老師過去當班主任，他也知道，但並沒有發表意見，畢竟那種事副校長和教導處主任就可以決定，他也沒有必要越權干預，他為什麼聽完高一鬱芸雲和陸藝嫻的課之後要堅持去聽一下蘇可，就是想看看這位新老師有什麼特別的地方，讓宋國強如此重視。

當然這種重視透過宋、蘇兩人的對話，以及前段時間發生的牛愛民事件來看，宋國強的初�