第 69 章 狂歡(第2/5頁)

雙眼皮，黑色的頭髮，黑色的瞳孔，面上還有兩個小酒窩，額頭非常飽滿，是那種一眼就可以看出是個美人胚子的孩子。

“你看這個，我們來聽聽聲音，這個是do，這個是re，這個是……”喬茵一邊敲擊不同的杯子，一邊告訴她每種音都叫什麼名字。

所有的孩子都豎起耳朵聽著，包括直播間的觀眾們，也都透過喬茵的視角看著面前的杯子。

【原來，放不同的水，是為了讓杯子發出不同的聲音，真的是不一樣啊。】

【這些不同的聲音組成了美妙的音樂，太好了，一會兒我就去找杯子來，試試音！】

為了加深孩子們的記憶，喬茵又重新敲擊了每一個杯子，接著才道：“比如，我剛才敲擊的那首《小星星》就是學習鋼琴時，需要學會的第一首曲子，因為它最簡單，我現在來說名稱，你來敲擊，我來試試，你的記憶力是不是超級厲害？”

對於這種帶有挑戰性的遊戲，孩子們會被激發出一些挑戰欲，會覺得普普通通的遊戲似乎都變成了很重要的一場大決戰。

果然，不僅僅是丫丫，現場每一個小朋友都舉起了手：“喬老師讓我來吧，我來吧，我肯定不會出錯！”

“叫我叫我，我記憶力很好的！”

作為基因寶寶，可以說現場每一個孩子的記憶力是沒有任何問題的，喬茵這麼說，也是為了給丫丫一個展現的機會。

“丫丫準備好了嗎？”喬茵面色嚴肅地問道。

丫丫挺起了胸膛，堅定道：“準備好了！”

“好，那我就要出題了。”喬茵直接念出了《小星星》譜子的第一句，“l，i，i，……”

不僅僅是丫丫，所有的小朋友都緊張地看著丫丫怎麼敲擊，一邊看著丫丫敲，一邊在手心裡，試探著，把自己的手指頭當作那些杯子，又和丫丫敲擊的結果去比對，就想要看看，如果是自己，是不是敲對了。

包括直播間的那些大小朋友們，也都想著各種辦法去推測自己的答案是否正確。

有的在光腦上畫出了8個杯子，在上面模擬敲擊，有的更加聰明的觀眾，早早地就讓家裡機器人找過來八個杯子了，還按照剛才的音，調整了水量的多少，現在他們就

() 直接用實物來驗證了。

當丫丫一個一個地將答案敲擊出來的時候，人們果然聽到了熟悉的音樂聲，就是那首輕快的歌曲，原來，這就是樂譜的意思嗎？

大家好激動，當喬茵給丫丫考完了整首曲子後，點著頭道：“丫丫是我見過的最認真的孩子，喬老師剛才可只是給你展示了兩遍，你就全部記住了，這可不僅僅是聰明瞭，因為這個世界上聰明的孩子太多了，但喬老師敢保證，還有很多的孩子是沒有記住的，你們相信嗎？所以，做任何事情，一定要專心，才會像丫丫一樣，這麼快就學會，你們覺得喬老師說的對嗎？”

孩子們：“喬老師說的對！”

直播間的觀眾們，也不知道是怎麼搞的，都一把年紀了，竟然也跟著在自己家裡，或者辦公室裡，或者學院裡，或者軍部裡，不由自主地說道：“喬老師說的對！”

說完，如果旁邊沒有其他人，那麼，他就當自己失心瘋了，如果旁邊恰好有人，那個人也正在看喬老師的直播間，哦，那沒事了，大家一起瘋了！

喬茵特意沒有誇孩子聰明，因為聰明似乎就否定了孩子努力的過程，把這一切都歸因到了她天生就該會，而不是強調了努力的重要性。

此時，直播間的觀眾們說完那句話，看看時間，也覺得喬老師這是要關直播了，他們也漸漸熟悉了這直播軟體似乎是能打賞的，不知道這些錢都是直接給喬老師的嗎？

不管了，他們趕緊開始刷起了打賞。