第456部分(第3/4頁)

實想起來挺興奮。感覺挺有趣的，讓林南迴想起了第一世的學校生涯，那時可是非常好玩的。

這樣念此，林南對進入學院的興趣更加的濃厚起來，所以跟在小環身後覺得非常的開心。這時小環又帶林南到了最先進入學院的那個門前處，然後朝右邊一點點的一排房舍走去，一看就知道那是二年社的教室，因為上面清清楚楚寫著二年社，一，二，三，四班社，其實這裡學院每個年社的排列都有標準的，我們這一路行來，發現這整個學院進了那大門後，就有一個很大的花池，然後花池周圍是很多個叉路口了，每個叉路口都有一段小小長廊，每個長廊其實都是通往一個班社的路，而斷開它們的就是水池，看起來鳥語花香的，還是很不錯的風景，而說是這樣，不過每個班社都隔了一段距離，這樣怕會影響到其它班社上課，這時代沒有什麼水泥房，只是木柱房，看起來像是一間間非常華貴的木房，不過班社之間雖是隔著距離，但是年社不同年級的班社隔得更遠一些，比如這現在小環帶林南去的二年社和左邊的一年社跟右邊的三年社都隔了兩個班社左右的距離。

不過不管怎麼說，這個學院的佈置和排列都是非常典雅華貴的，而且環境也以d當的好，怪不得可以列為京城第一書院，而且據說這裡面的先生們都是飽讀詩書之人，不可小視。

別的就先不說了，林南可對那四書五經沒興趣，其實林南來學院要學就想學新鮮的，林南希望下午孔老頭和那些先生開了會後，會做出一些有趣的科目來供學生學習，這樣對整個大商朝可都是有好處的，其實在剛才孔老頭出去後，林南便當即用心力傳音跟附近的一個行屍搭了話，讓他回宮告訴劉禹西想辦法給皇上說下這教育改革的事情，他辦事林南放心，現在宮中八成以上的朝臣都是林南的事，這事一上朝奏明即可，用點小花招，父皇一聽便知道是林南的主意，所以這父皇同意批文的事，林南倒是不擔心，而這改革的科口問題，林南也極為放心，因為現在孔老頭可是整個人都變了，林南這次故意不參與這個科口選舉的會議就是想看看這孔老頭的能力，如果他精選出來的科目真的有利於學生，而且會讓學生產生興趣的話，那麼這個學院以後就可以再加揚眉吐氣，成為第一個改革的書院，這可是無上的光榮，這個光榮讓孔老頭一人得了也沒什麼關係，反正林南的目標是整個大商朝，所以有利於我們國家的改革不管功績是誰的都沒關係的，主要是國家好才是真的好嘛。

就這樣胡思亂想間，就隨小環已經穿過了二年社三班社的長廊，到了盡頭便看到了那巨大的教學木屋了，在門外就可聽見裡面的朗朗聲，而有些可惜的是木屋門是關著的。所以從門這裡是看不到內裡的，不過這教社可有天窗，而且不高，只齊林南腰間，看來是低天窗，林南隨小環來到窗邊。然後小環對林南輕然一笑道：“夫君，現在可以看看了，你先看看裡面誰最漂亮吧。”

嘿嘿，林南這個寶貝居然還跟林南賣這個關子，真是鬱悶，不過既然叫林南看，以林南的眼光和口光一眼便能看清，林南還不怕她不介紹了，林南想林南眼光比她好些吧。所以聽聞此言，林南就湊近，站在小環身旁，朝裡這麼一望，這時林南發現裡面有不少學生都發現了我們，因為這低窗的位置就在那先生講課的前方，而學生們都是在下方看向前方的，所以我們一露頭正巧被看到。這時林南發現段柔也注意到了林南這邊，然後對林南輕輕一笑。點了點頭，便又扭過頭去聽先生講課了，看來這段柔還是個愛學習的好學生呀，不過那先生卻沒有發現臺下學生們的異樣，真的讓林南又喜又鬱悶，他就在講臺上嘰嘰喳喳對著書本一陣念。下面的學生就聽，聽到一會兒就跟著他念，一聽全是那四書五經一點興趣都沒有，不過林南有興趣的當然不是那講課的內容，而裡面聽課的人。林南的目光在段柔身上停了很久，林南發現她