就像這樣,一成的個性很樸素。

雖然很容易被誤解,但他本人對情事絕不參與,也沒有像學生般地玩樂。

再怎麼說,這傢伙都是要繼承山上柳洞寺的兒子。

因為本人也覺得繼承很好,畢業後成為清高的和尚的可能性很大。

“那。今天要做什麼。”

“嗯?啊啊,總之先坐下來喝杯茶───我是想這麼說,但沒時間啊。一邊移動一邊說明吧,拿著平時的道具來吧。”

“我就老實說了。我們學校,在金錢的平衡上是很極端的。”

“我知道。特別關照運動系社團,其它的預算就沒有了對吧。”

“嗯呣。結果,文化系的社員就被不公平對待了啊。雖然我從今年盡力在文化系社團的預算,但因為預算流向不明所以不順利。因此文化系的社團教室還是不好。特別是冬天暖爐不足完全沒有辦法解決。”

“這樣啊───啊,把一字的螺絲起子給我。最大的那個。還有導線

也拿來。嗯,這樣就差不多。”

“導線?嗯,這個嗎?抱歉,我不太會分。搞錯的話就罵我吧。”

“對了就沒關係啦。那,暖爐不足怎麼了?其它的地方也有故障還什

麼的嗎?”

“有。第二視聽教室和美術社的暖爐好像有問題。請求買新貨的請願書越來越多了。”

“可是沒有那種預算嗎。果然只是劣化啊。裡面沒有失常就好。”

“呼呣。可以修好嗎,衛宮?”

“可以修喔。這種時候,舊的東西才好瞭解。只是配線短路,只要換上新的,今年就能好好工作了。”

“這樣啊!厲害啊衛宮,拜託你我真是超級高興的。”

“你說的日語很奇怪呢,一成。喔,再一下就結束了,你稍微出去一下。”

“嗯呣,不能打擾衛宮。”

一成安靜的離開教室。

好像是,以為衛宮士郎等一下要進行精密的作業的樣子。

“不,要說精密的話也是挺精密的。”

衛宮士郎觸控著古老的電暖爐。

一般來說,就算習慣了這類的修理,用看的也很難知道是哪裡故障。

能夠知道,是因為他做的事並不普通。

他關閉視覺,用觸覺觀察暖爐的內部。

───同時一個影象在腦中湧現。

“電熱線斷線的地方有兩個電熱管還在電源線圈那邊用絕緣膠帶想點辦法。”

太好了,是用手邊的工具就能修理的破損狀態。

如果電熱管失常就不是外行人能處理的了。

那時候就得用不是外行人的方法強化了,不過現在這樣只要看看內部就夠了。

那是切嗣所教的,衛宮士郎的魔術。

“────好,開始吧。”

開啟外殼,開始內部線路的修理。

因為已經知道破損的地方,所以之後的作業就簡單了。

“唉。我只擅長這個啊。”

沒錯。衛宮士郎幾乎沒有魔術的才能。相反的,他想只有像剛才的,把物體的構造連想到設計圖倒是擅長的亂七八糟的。

其實,在連想設計圖再現時,老爸睜大眼睛嚇到了,嘆息著“真是沒用的才能”。

他擅長的部分,好像不是什麼有意義的才能。

老爸說,要用視覺掌握物體的構造時多半是白費。

本來,如果是魔術師,沒有必要像剛才特地連角落的構造也把握到。據說,快速地讀取物體的核心,比誰都快地使其改變就是魔術師的戰鬥。

所以讀取設計圖是浪費力氣,就算讀取了,