第122章 中式教育給孩子帶來了什麼？(第1/2頁)
章節報錯
第122章：中式教育給孩子帶來了什麼？
蘇北緊接著開始刷起了下一個影片，
【中式教育給孩子帶來了什麼？】
春秋戰國時期，
孔丘抬頭看著遠處的天幕，眼神之中滿是疑惑，
“中式教育？
吾的教育方式是啟發，不憤不啟，不悱不發，、。
學習得透過引導，去讓孩子發現學習的樂趣！
去讓孩子找尋到讀書的樂趣，這樣才是真正意義上的教育！
也不知後世的教育，發展成為什麼樣子了？”
大秦位面。
秦始皇眼裡滿是不解，心底升起一絲疑惑，
“中式教育？看來是要講後世的教育了？也不知後世的教育怎麼樣？
會不會也要求背書，寡人記得剛回咸陽的時候，夫子天天逼著朕背書，只要背錯了一個字那就要打手心！
這些回憶一直縈繞在寡人的心痛，至今回想起來都感覺很是痛苦！”
【何為中式教育？
媽媽：咱比學習不比玩！
媽媽：我說小明你不要身在福中不知福！要是媽媽小的時候能有你這條件，現在還不知道能成什麼樣呢？
小明，你長大了願意像媽媽這樣在商場裡賣東西嗎？
小明：賣東西就不用上學了？願意！
媽媽，憤怒的咆哮，“沒出息！”
同學1：我爸爸說沒有文化的人才把眼睛老盯在錢上！
同學2：你家有汽車嗎？我爸爸比你爸爸有名！
媽媽：你說張偉的爸爸是怎麼想的，張偉又沒拿第一，還買這麼好的玩具臭顯擺？
爸爸：人家有錢！對不起，人家樂意！】
天幕上出現了彈屏，
“他跳樓了！
正常，學習壓力大嘛！
他退學了，天吶，他瘋了嗎？”
“人生的第一道分水嶺，永遠是羊水，而不是中考，高考！”
“平庸了半輩子的家長，嚐到了權力的滋味！”
春秋戰國時期，
孔丘看著遠處的天幕不禁搖了搖頭，
“這天幕上的教育，總結起來就兩個字，‘窒息’！
這中式教育還真是讓人窒息！
讓人感覺到了一種深深的無助！這種無助就像是捆綁在人身上的枷鎖，讓人透不過氣！
吾一直提倡的就是啟發教育，而這天幕上的完全就是灌輸式的教育！
這樣的教育看起來，就像是一把無形的刀，壓得人透不過氣來！”
大漢位面。
漢武帝緊皺著雙目，
“這就是中式教育嗎？真是讓人感覺到窒息！
爸媽做得事情，永遠都是對的，而孩子做得永遠都是錯的！
而且孩子必須按照父母所想的那樣去讀書，若是讀書不行，那就全盤否定！
拿第一真的那麼重要嗎？
寡人有些看不明白？”
漢武帝無可奈何的搖了搖頭，古往今來，每個父母都希望孩子成才，卻從不顧及孩子的感受！
大唐位面。
太子李承乾看著遠處的天幕，眼神之中滿是共鳴，
“孤又何嘗不是為了成為讓父皇滿意的太子？
壓抑，孤當了十多年的太子，一直承受著來自父親的壓力！
一點小事，若是做不好那就會得到劈頭蓋臉的責罵？
這和天幕上小明的父母，又有什麼區別？
而孤就是那小明，壓抑，自卑，敏感！
這讓孤變得脾氣越來越暴躁，可得來是父皇更多的責