第46章 後與黃師談(第1/2頁)

就在此時，羅老師端著菜走了過來，她的女兒見狀連忙起身去幫忙收拾桌子。見此情形，四兒也就此停止與他女兒的交談，將注意力轉移到了即將開始的晚餐上。很快，飯菜被一一擺放上桌，碗筷也整齊地排列開來。隨著最後一道菜餚的呈上，一切準備就緒。大家紛紛圍坐在餐桌旁，臉上洋溢著喜悅之情，享受這溫馨而歡樂的時刻。每個人都盡情品嚐著美味佳餚，談笑風生間，氣氛愈發融洽。這頓豐盛的晚餐讓人們忘卻了疲憊和煩惱，沉浸在幸福與滿足之中。

飯後，羅師的女兒又引著四兒去參觀她的書櫃。四兒看到滿滿的一櫃子書，心中不禁感嘆。這時，他們談到了玉兒，得知玉兒和羅師的女兒同歲，而且學習成績很好。

突然，羅師的女兒從書架上抽出一本數學複習資料，遞給四兒，說道：“這是我用過的，你拿給玉兒吧，他肯定能用得上。”四兒接過書，心中感激不已。接著，羅師的女兒神秘地對四兒說：“你知道嗎？我爸爸也有一項神奇的本事呢！”四兒好奇地問道：“什麼本事啊？”羅師的女兒得意地回答道：“我爸能閉眼識字呢！”

四兒驚訝得瞪大了眼睛，連忙問道：“真的嗎？那能不能讓我見識一下？”於是，羅師的女兒叫來了羅老師，讓他現場表演。

他女兒拿紙條寫了幾個字詞，分別團成紙蛋，依次擺上桌子，羅老師便閉眼合十，向紙蛋躬行一禮說：“字菩薩，請用我的身體展示你的內含，告訴我你的字意！”

羅老師做完這些之後，就見他慢慢的挺直身體，雙手分開，一上一下，五指張開，手心向外，轉動身體左右搖擺。緊接著，他說道：“這個字的意思應該是一個片語——佛光普照。”

四兒聽後趕忙開啟紙蛋，果然不出所料，上面寫著“佛光普照”四個大字，心中不禁感嘆道：“真是太神奇了！”隨後，四兒又將其他紙蛋一一開啟，發現每一個都被羅老師準確地猜中，沒有一個失誤。她不禁對這種神奇的現象感到十分驚訝和好奇。

羅老師卻說，這門技術還是受四兒向供過的鮮花頂禮後的無意間的閉眼舞蹈的啟發，結合看過的“耳朵識字”的影片，觸發的靈感創意。

四兒這才想到，那次參加的“讓愛迴圈”結束時，幫忙清理會場佈置的鮮花，帶回住處。次日出門時，心情愉悅的四兒，心想這花兒也接受了那場“重生”的洗禮加持，便閉眼合十，躬行一禮，平身靜默，還沒睜開眼睛，就感覺一股氣機帶動身體，舒展雙手，旋轉了幾圈，睜開眼睛就到了門邊。心想，花兒還送他出門呢，後來就和羅老師當趣事擺談，沒想到還成了羅老師今日表演技藝的緣啟！

就在這個時候，四兒的手機突然響起一陣悅耳動聽的鈴聲。他看了一眼來電顯示，發現竟然是黃老師打來的電話。於是他毫不猶豫地按下接聽鍵，並對著話筒說道：\"喂，黃老師您好啊！我現在還在羅老師家裡呢，您有什麼事情要跟我說嗎？\"

電話那頭傳來了黃老師溫和的聲音：\"四兒，你好呀！我知道我家距離羅老師家並不遠。如果你方便的話，能不能來我這裡一趟呢？我想當面告訴你一件重要的事情。\"

聽到這番話後，四兒心中湧起一股好奇心，但還是很爽快地答應下來：\"好嘞，黃老師！我馬上就過去找您。\"接著，他向羅老師禮貌地道別並離開了他家。

羅老師微笑著送他出門，並熱心地給他指引了前往黃老師家的路線。最後，他們揮手告別。

在一個路口，四兒看到了等在那裡的黃老師，便和她一起上樓。她家住在四樓，兩室一廳一廚一衛的那種家屬樓，她說父母親住一間，哥哥和弟弟配高低床住一間，她離婚搬回來就和媽媽睡，父親只好睡客廳的沙發上，挺緊促的。本來哥哥和弟弟都在廟裡出家，因看不慣陋俗，都窩