孩子們圍坐在桌前,目光緊緊地盯著那張揉皺的紙條,上面模糊的字跡彷彿隱藏著解開生音謎團的關鍵密碼。

老大拿著放大鏡,眉頭緊鎖,逐字逐句地辨認著:“這看起來像是一個街道的名字,可後面的數字不太清晰,可能是門牌號。”

老二湊過來,仔細瞧了瞧:“大哥,我覺得這數字好像是被故意塗抹過,難道是有人不想讓我們知道這個地址?”

老三眨眨眼睛,一臉疑惑:“那會是誰幹的呢?會不會就是那個打電話威脅我們的人?”

老大沉思片刻,說道:“有這個可能。但不管怎樣,我們得想辦法弄清楚這些字跡。”

孩子們開始嘗試各種方法,他們用鉛筆輕輕在紙條上塗抹,希望能讓隱藏的字跡顯現出來;他們還把紙條對著燈光,從不同的角度觀察。

經過一番努力,終於有了一些新的發現。

老大興奮地叫起來:“快看,這裡好像有個‘巷’字,也許是某條小巷的地址。”

老二指著一個模糊的痕跡說:“大哥,我覺得這像是數字‘8’。”

老三也不甘示弱:“我這邊好像看到了一個‘號’字。”

隨著一點點的線索拼湊,地址似乎漸漸清晰起來,但仍然存在一些模糊不清的地方。

老大放下紙條,揉了揉眼睛:“這樣不行,我們的猜測還是不太準確,萬一找錯地方就麻煩了。”

老二提議道:“要不我們去問問附近的郵差叔叔?他們對這一帶的地址應該很熟悉。”

老大覺得這是個好主意,於是帶著弟弟們出門尋找郵差。

幸運的是,他們很快就在街角遇到了一位正準備送信的郵差叔叔。

老大禮貌地走上前:“叔叔,您好,我們想請教您一個問題。”

郵差叔叔微笑著說:“小朋友,有什麼事呀?”

老大把紙條遞給郵差叔叔,並說明了情況。

郵差叔叔仔細看了看紙條,皺起了眉頭:“這字跡確實很模糊,不過我好像有點印象。”

孩子們滿懷期待地看著他。

郵差叔叔想了一會兒說:“我覺得這個地址可能是在西街的一條小巷裡,但具體是幾號我也不太確定。”

孩子們道謝後,立刻朝著西街跑去。

西街是一條古老而狹窄的街道,兩旁的房屋陳舊而擁擠。孩子們在巷子裡穿梭,仔細尋找著與紙條上資訊相符的地方。

“大哥,你看這個門牌號像不像?”老二指著一扇破舊的木門問道。

老大看了看,搖搖頭:“不太像,數字對不上。”

他們繼續往前走,每一扇門、每一個招牌都不放過。

這時,老三發現了牆上的一個塗鴉,上面的圖案似乎與紙條上的某個痕跡相似。

老大順著老三指的方向看去:“這也許是個線索,我們在這附近再找找。”

就在他們感到迷茫的時候,一位老爺爺從屋裡走了出來。

老大連忙上前詢問:“爺爺,請問您知道這附近有沒有一個與這個地址相關的地方?”

老爺爺接過紙條,眯著眼睛看了看:“這好像是以前一個廢棄倉庫的地址,但已經很久沒人去了。”

孩子們聽到這個訊息,精神一振。

在老爺爺的指引下,他們終於找到了那個廢棄倉庫。

倉庫的大門緊閉,周圍雜草叢生。

老大猶豫了一下,還是上前推了推大門:“門是鎖著的,我們得想想辦法進去。”

老二在周圍轉了一圈,發現了一個破損的窗戶:“大哥,我們可以從這裡進去。”

孩子們小心翼翼地從窗戶爬進倉庫。

倉庫裡陰