第260章 與民間藝人的交流(第1/2頁)

上一次民俗文化體驗活動的成功舉辦，讓林悅和社團成員們對傳承民俗文化的熱情愈發高漲。為了讓社團成員們能夠接觸到更專業、更地道的民俗技藝，林悅萌生了一個想法 —— 邀請民間藝人到學校給社團成員授課。她深知，這些民間藝人是民俗文化的活化石，他們的技藝和傳承故事，對於弘揚民俗文化有著不可估量的價值。

林悅透過各種渠道四處打聽，終於聯絡上了一位在編織領域頗有名氣的民間藝人 —— 李師傅。李師傅從事編織工作已經有幾十年的時間，他的編織作品不僅精美絕倫，還蘊含著深厚的文化內涵。林悅懷著忐忑的心情撥通了李師傅的電話，向他說明了邀請的來意。李師傅聽後，有些意外，但也被林悅和社團成員們對民俗文化的熱愛所打動，他答應考慮一下。

在接下來的幾天裡，林悅一直保持著與李師傅的聯絡，不斷向他介紹學校民俗文化社團的情況，以及社團成員們對學習編織技藝的渴望。終於，李師傅被林悅的誠意所打動，同意到學校給社團成員們授課。

得知這個訊息後，林悅和社團成員們都興奮不已。他們開始緊鑼密鼓地籌備授課事宜，林悅負責接待和交流工作，確保李師傅在學校的行程順利。

授課當天，林悅早早地來到學校門口等候李師傅。當李師傅出現在校門口時，林悅立刻迎了上去，熱情地打招呼：“李師傅，您好！非常感謝您能來我們學校授課，我們社團成員都盼了好久了！” 李師傅微笑著回應：“小姑娘，不用客氣，看到你們這麼熱愛民俗文化，我也很開心能為你們出一份力。”

林悅帶著李師傅來到社團活動室，社團成員們早已整齊地坐在座位上，等待著李師傅的到來。看到李師傅走進來，大家都報以熱烈的掌聲。林悅向大家介紹了李師傅的背景和成就，成員們都對李師傅充滿了敬佩之情。

在授課過程中，李師傅耐心地為社團成員們講解編織的技巧和方法，他親自示範，手把手地教大家如何編織出精美的作品。社團成員們都聽得非常認真，不時地提出問題，李師傅也一一耐心解答。

趁著課間休息的時間，林悅坐到李師傅身邊，與他聊起了他的傳承故事。李師傅感慨地說：“我從小就跟著爺爺學習編織，那時候家裡條件不好，編織是我們家的主要經濟來源。爺爺手把手地教我，每一個步驟、每一個細節都要求我做到極致。我從爺爺那裡不僅學到了編織的技藝，更學到了對這份手藝的熱愛和執著。”

林悅聽得入了迷，她問道：“李師傅，在您傳承編織技藝的過程中，有沒有遇到過什麼困難呢？” 李師傅嘆了口氣，說：“當然有。隨著時代的發展，很多年輕人都不願意學習這種傳統手藝，覺得又苦又累，而且賺不了多少錢。我曾經也想過放棄，但一想到這是祖輩們傳下來的東西，不能在我手裡斷了，我就咬著牙堅持了下來。”

林悅被李師傅的堅持所感動，她又問：“那您現在最大的心願是什麼呢？” 李師傅眼中閃爍著光芒，說：“我最大的心願就是能有更多的年輕人喜歡上編織，把這門手藝傳承下去。看到你們這些孩子對編織這麼感興趣，我覺得我的心願有希望實現了。”

林悅認真地聽著李師傅的每一句話，她將這些寶貴的傳承故事都記錄了下來，準備為線上論壇收集素材。她知道，這些故事能夠讓更多的人瞭解民間藝人的艱辛和堅守，激發大家對民俗文化的熱愛和傳承的責任感。

授課結束後，李師傅的精彩講解和示範讓社團成員們受益匪淺。大家紛紛表示，透過這次授課，他們對編織技藝有了更深入的瞭解，也更加堅定了傳承民俗文化的決心。

林悅再次向李師傅表示感謝，她說：“李師傅，您的授課讓我們收穫滿滿。您的傳承故事也讓我們深受鼓舞，我們一定會把您的故事