第311章 社團治癒之旅(第1/2頁)

林悅全身心地投入到社團活動中，創意手工社團和攝影社團的活動排得滿滿當當，她的生活節奏也變得緊湊起來。每天放學後，她不再像從前那樣，獨自沉浸在學習的世界裡，或是因家庭的瑣事而煩惱，而是匆匆趕往社團活動室，開啟屬於她的興趣之旅。

在創意手工社團，一場大型的校園文化創意展籌備工作正如火如荼地進行著。林悅和社團成員們接到了製作一系列代表校園特色手工藝品的任務。這對林悅來說，既是一次展示自己的機會，也是一次巨大的挑戰。她和嘉怡等幾個好友組成了一個小組，負責設計並製作以校園標誌性建築為主題的立體紙雕作品。

那段時間，林悅彷彿著了魔一般，滿腦子都是紙雕的設計方案。她利用課餘時間，反覆觀察校園裡的教學樓、圖書館、鐘樓等建築，從不同角度拍攝照片，仔細研究它們的結構和細節。回到宿舍後，她又在臺燈下，對著畫紙一遍又一遍地勾勒草圖，不斷修改完善。

製作過程中，困難接踵而至。紙雕的層數眾多，每一層的裁剪和拼接都需要極高的精度，稍有不慎就會前功盡棄。有一次，林悅在裁剪一個關鍵部件時，不小心剪壞了，這讓她瞬間陷入了沮喪之中。但看著身邊的夥伴們鼓勵的眼神，她深吸一口氣，重新振作起來。她和大家一起探討解決方案，嘗試了多種補救方法，最終成功修復了作品。

在大家的共同努力下，他們的立體紙雕作品終於完成了。當那座栩栩如生的校園建築紙雕呈現在眼前時，林悅的心中充滿了自豪。在校園文化創意展上，他們的作品吸引了眾多師生的目光，贏得了陣陣讚歎。這一刻，林悅感受到了團隊合作的力量，也體會到了透過努力實現目標的喜悅，家庭曾經帶來的陰霾在這一刻似乎也變得遙遠起來。

與此同時，攝影社團也迎來了重要的活動 —— 舉辦一場以 “校園生活的色彩” 為主題的攝影比賽。林悅積極參與其中，她揹著相機穿梭在校園的各個角落，尋找那些能夠展現校園生活豐富多彩的瞬間。

清晨，她捕捉到了同學們在操場上晨讀的身影，陽光灑在他們身上，勾勒出青春的輪廓；課間，她拍下了同學們在教室裡討論問題、歡笑嬉戲的場景，每一個畫面都充滿了生機與活力；傍晚，她站在校園的湖邊，拍攝下夕陽餘暉映照下的湖面，波光粼粼，美不勝收。

在拍攝過程中，林悅也遇到了一些挫折。有時候，她精心構思的畫面，拍出來卻達不到預期的效果；有時候，因為天氣原因，無法拍攝到理想的場景。但這些挫折並沒有讓她退縮，她向社團裡的學長學姐們請教，學習他們的拍攝技巧和經驗，不斷調整自己的拍攝方法。

隨著比賽截止日期的臨近，林悅精心挑選了一系列照片參賽。在評選過程中，她的心情既緊張又期待。當最終結果公佈，她的作品獲得了二等獎時，林悅激動得熱淚盈眶。這次獲獎不僅是對她攝影技術的肯定，更是對她這段時間努力的認可。

在社團活動的忙碌與充實中，林悅漸漸發現，自己不再像以前那樣容易被家庭的事情所困擾。曾經，父親的嚴厲和不理解，家庭的矛盾，總是讓她陷入無盡的痛苦和迷茫之中。而現在，社團活動就像一束光，照亮了她的生活，讓她有了新的追求和目標。

她開始主動與父親溝通，分享自己在社團活動中的點點滴滴。父親也逐漸意識到女兒的變化，他為林悅的成長感到高興，對自己過去的行為也有了更多的反思。父女之間的關係在不知不覺中變得越來越融洽。

林悅和室友們的關係也更加親密了。她們會在宿舍裡分享社團活動中的趣事，互相欣賞彼此的作品。在林悅遇到困難時，室友們總是第一時間給予她支援和鼓勵。這種溫暖的友誼，讓林悅感受到了家的溫暖，也讓她更加堅定了走出家庭陰影的決心。